Den här veckan har tvåorna jobbat med division på matten. De har tränat praktiskt genom att dela upp föremål och pengar på olika sätt, jobbat i matteboken och på den nya digitala plattformen matteappen. Treorna har tränat skala, med förstoring och förminskning samt proportionellt samband. De har även gjort ett gammalt nationellt prov på matteappen som träning. De var lite pirriga inför detta men efteråt uttryckte en elev; ”det var ju mycket roligare än jag trodde!”
På SO:n har eleverna läst och skrivit om en valfri asagud. Tiden på NO:n gick åt att testa våra förstärkare och dämpare. Vi upptäckte att ljudet faktiskt blev lite starkare och att det nog hade fungerat ännu bättre om vi hade haft längre rullar.
På svenskan fortsätter tvåorna att träna användningen av olika skiljetecken och meningsuppbyggnad. Treorna fortsätter med läsförståelse och stavning. De flesta elev-par har börjat skriva sina berättelser utefter planeringsmallen. Idag flödade fantasin och eleverna var otroligt fokuserade och arbetsamma!
Tack vare några snälla föräldrar har vi nu en skridskobana på skolgården. Barnen får gärna ta med sig skridskor och hjälm till skolan, om de vill åka på rasterna.
Håller det härliga vintervädret i sig nästa vecka tänker vi åka pulka på torsdag, mellan förmiddagsrasten och lunchen. Det går bra att ta med sig ett eget åk-don om man har möjlighet. I annat fall finns stjärtlappar på skolan. På skolans val på fredag passar vi på att åka skridskor om isen är okej. Har man inga egna skridskor att ta med, finns det några par på skolan som man kan turas om att låna. Ta med egen hjälm både på torsdag och fredag.
Vecka 6
Måndag
Åk 3 simning
Tisdag
Åk 2 läsläxa kapitel 18
Onsdag
Åk 3 simning
Torsdag
Åk 2 idrott, ej ombyte och dusch
Åk 3 läsläxa kapitel 18
Pulkaåkning – ta med hjälm och ev. pulka
Fredag
Åk 2-3 matteläxa www.elevspel.se repetition och färdighetsträning (samma användaruppgifter och lösenord som till matteportalen)
Skridskoåkning -ta med hjälm och ev. skridskor
Kommande:
V.8 Sportlov
V.11 – 20 Nationella prov åk 3
