Ryfors skola

Veckobrev vecka 12 2020

Hej alla föräldrar och elever i klass 1 på Ryfors skola

Vi har haft det rätt lugnt i klassen, endast tre borta hela veckan. Men de andra klasserna har blivit mer drabbade än vi så vi har fått göra en del omjusteringar eftersom vi vuxna varit mer sjuka än vanligt. Det tar ju lite längre tid att komma tillbaka eftersom man ska vara hemma 2 extra dagar efter att man blivit frisk. Det kan ju vara lite frustrerande när en efter en i familjen blir sjuka och man inte blir av med förkylningen utan den håller sig kvar i ett förkylningskretslopp.

Denna vecka har vi jobbat med bokstäverna h och p. Eleverna har skrivit h-ord och h-meningar. Vi hann skriva klart vår gemensamma u-saga och några hann färdigt med sina egna u-sagor. Eleverna har även jobbat med att lägga ihop ord till meningar.

En glad elev som fått ihop meningar.

Vi har läst kapitel 22 i ”Den magiska kulan” och pratat om vokaler, konsonanter och sammansatta ord. Denna veckan var det några som glömt att träna läsningen hemma. Föräldrar, det är viktigt att ni fortsätta stötta era barn i sitt läsande även om de har knäckt koden. I går provade vi en webbsida om läsförståelse, några har varit inne på den tidigare, men nu har alla provat den. Den fungerade bra och en användbar webbsida om vi skulle stänga skolan. Vi har även provat att chatta på teams, ett intranät för klassen att använda. Det var toppen kul, men det var lite svårt att hålla sig till att bara svara på frågorna som fröken Cilla ställt. Några barn skrev till varandra. Om några elever skriver något kränkande till varandra på denna chattkanal kommer jag att ta bort eleverna från kanalen. Det är viktigt att eleverna lär sig att de kan använda chatten men även hur den ska användas. ?I dag skrev vi våra veckobrev på Ipad. I veckan provade vi även att använda webbsidan elevspel.se, där gjorde eleverna övningar om vokaler och konsonanter. Till elevspels sidan måste eleverna använda speciella användarnamn och lösen, dessa har jag på skolan.

På matten har vi repeterat tal delningar (tex. 5= 3+?) och jobbat med problemlösningar. Vi har även börjat med tiotalsövergångar, vilket är svårt men vi kämpar på allihop. Varje morgon tränar vi på mattekorten, Några har subtraktions mattekort att träna på.

På so:n har vi fortsatt att läsa om snytkorven som vill att vi ska bli bättre källkritiker. I onsdags var vi som vanligt och pratade med Cathrine i smågrupper om saker som är förbjudet att göra mot barn. I dag såg vi en film om att man kan ha dåliga och bra hemligheter. Vi diskuterade vem man kan prata med om man vill dela med sig av en dålig hemlighet. På no:n började vi läsa om våren, en del kan mycket om hur naturen förändras på våren, kul.

Vi hann inte låna några böcker i veckan. Några hade glömt att lämna tillbaka sina låneböcker. Kommande vecka hoppas vi att vi hinner låna nya böcker att ta hem. Vår praktikant Philippa hann bara vara hos oss i två dagar sedan fick hon inte praktisera längre pga att gymnasieskolorna i hela landet skulle stängas. Vi hoppas att hon kommer tillbaka när gymnasieskolorna börjar igen.

På musiken målade vi med vinterfärger till ett musikstycke och höstfärger till ett annat musikstycke. I måndags vek eleverna tidningshattar efter att ha tittat på en instruktionsfilm. Vi pratade då om hur viktigt det är att fokusera på sin uppgift för att lyckas väl. Vi har under veckan pratat om att framsteg kräver ansträngning. Vi har försökt utvärdera hur väl vi jobbat med hjälp av en ansträngningstrappa. Eleverna har fått utvärdera sig själv och jag har utvärderat dem. Vi var inte alltid överens om vart eleverna var på trappan.

Här är våra tidningshattar.

På tisdag är det studiedag. Skolan stängd men fritids är öppet som vanligt. Vi pedagoger finns på skolan, om någon behöver komma och hämta skolmaterial till sina barn.

Hoppas ni får en trevlig helg i vårsolen.

Vecka 13

Måndag: Gamla biblioteksböcker in!!

Tisdag: läs-läxa, kapitel 23 i ”Den magiska kulan”.

Onsdag: läs-läxa, kapitel 23 i ”Den magiska kulan”.

Torsdag: idrott,

Fredag: Mattekort läxa och matteläxa på matteportalen.

Kommande agenda:

v.13 Studiedag

v.14 Fredag påskpysseldag

v.15 Påsklov

v.16 tisdag studiedag

Mvh Cilla

Veckobrev vecka 11 2020

Hej alla föräldrar och elever i klass 1 på Ryfors skola

Vi håller oss uppdaterade om pandemin, coronaviruset, covid-19 via vårt intranät. Ni får ny information så snart vi får ny information om hur läget är för alla Älmhults skolor. Rektor skickade ut info igår. Ni har säker alla hört utbildningsministerns uttalanden om hur skolor ska göra. Vi är på plats och håller igång med undervisning tills vi får andra direktiv. Vi hoppas att inte skolan behöver stängas eftersom vi då får ha undervisning vid andra tillfällen.

Under veckan har vi tränat på våra matte-kort varje dag. Många tycker det är svårt att automatisera tal-kamraterna. Det är jobbigt att lära sig något nytt. ?Det är dock härligt att höra att många tränar där hemma på matte-korten. Förutom matte-korten har vi jobbat med talen 19 och 20. Vi har även repeterat klockan och hur man kan tänka när man har uppgiften 2+7=. Barnen tränar på att tänka störst först alltså 7+2= istället för att tänka att man ska lägga till 7 på två. De träna sig i att istället tänka  2 mer än 7. Vi har gjort en mattediagnos och fortsatt med addition. Övning av tio-kompisar har vi gjort både ensamma och i par, på våra Ipad.

På svenskan har vi jobbat med bokstaven u. Vi har skrivit egna u-ord och sedan bytt u-ord med varandra därefter har vi gjort meningar med så många u-ord som möjligt. En del har till och med börjat skriva på en liten u-berättelse. Vi har pratat om hur man bygger en mening och byggt meningar med olika ord. Barnen uppmärksammade också att bara sätt ihop några ord inte alltid blir en mening. Eleverna har också repeterat stor bokstav i början på en mening och att en mening slutar med punkt. Vi har läst kapitel 21 och har bara några kapitel kvar innan den magiska kulan är färdigläst. En del elever har inte gjort alla skrivdelar till läsläxorna, uppmuntra dem att göra dessa till nästa vecka. Alla är klara med läs testen Legilexi. I detta testet har barnen fått läsa så många ord de hinner på en minut, för mig. Resultatet har jag sedan jämfört med höstens läsning. Eleverna i åk 1 ska kunna läsa ca 40 ord på en minut. Alla hade förbättrat sig sedan i höstas, härligt!

På so:n har eleverna fortsatt prata med Cathrine om rädda barnen filmerna. De gjorde även några samarbetsövningar. I dag tittade vi på en film om vad som är förbjudet att göra mot någon annan enligt lagen, tex att filma eller ta bilder på barnens privata delar och skicka det vidare till någon. Vi pratade även om att det är förbjudet enligt svensk lag att sparka eller slå ett barn. Det är också fel om man står och tittar på eller hejar på under ett slagsmål. Viktigt att prata om detta hemma också, att man deltar i en negativ handling genom att inte göra något. Vi kom fram till att det är bäst att stoppa bråket om man kan,  om det känns olustigt så är det bättre att hämta en vuxen,

På no:n var en grupp ute och tittade på knoppar och försökte identifiera vilket träd dessa tillhörde. På tekniken fortsatte vi prata om källor  via ”Nosa på nätet” och hur man kan se vem som skrivit det som står att läsa på webbsidan. Eleverna diskuterade vad de ville veta mer om och då var det just coronaviruset. Då pratade vi om att man inte alltid kan lite på tidningars texter och att det bästa är om webbsidan kommer från någon myndighet. Vi tittade på ett par myndighetssidor. Eleverna upptäckte att det stod mycket och att de använder svåra ord, men att det är dessa sidor som man kan lita på mest. Vi tittade på lite olika sidor. I går var det ett barn som sa; ”när min mamma ska titta på sidor i datorn ska jag säga till henne att bara lita på sidor som myndigheter skrivit”. Det värmer  i frökenhjärtat när eleverna använder svåra ord som vi pratat om och som de kanske inte helt fullt ut förstår, men ändock försöker använda ?.

Under veckan skulle jag vilja att eleverna tog med sig sina låneböcker från biblioteket. Några elever behöver låna nya böcker medan andra kanske vill göra om-lån. Vänligen låt barnen ta med sig böckerna till skolan senast onsdag.

Glöm inte att låta era barn träna mycket på mattekorten, dessa behöver automatiseras. Några har önskat nya mattkort medan andra vill träna mer på de kort de har

Under vecka 12 kommer vi att få en praktikant till vår klass. Philippa heter hon och går på gymnasiets barn och fritidsprogram. Hon kommer att praktisera hos oss ett par veckor.

Hoppas ni får en trevlig helg.

Vecka 12

Måndag:

Tisdag: läs-läxa, kapitel 22 i ”Den magiska kulan”.

Onsdag: läs-läxa, kapitel 22 i ”Den magiska kulan”. Gamla biblioteksböcker in!!

Torsdag: idrott,

Fredag: Mattekort läxa

Kommande agenda:

v.12 Praktikant Philippa

v. 13 Studiedag

v. 14 Fredag påskpysseldag

v.15 Påsklov

v. 16 tisdag studiedag

Mvh Cilla