Ryfors skola

Så har en vecka susat förbi.

Under vår första engelska lektion med Sandra fick eleverna svara på olika frågor via Kahoot för att öva känna igen vanliga uttryck/frågor och för att få lite bättre koll på vem hon är, då frågorna handlade om hennes liv. Nästa vecka ska vi sätta igång med arbetsområdet hälsningsfraser och jobba i vår workbook.

I NO:n har vi startat upp ett arbete om kropp och hälsa. I veckan repeterade vi kroppsdelar och fördjupade oss sedan i matspjälkningen. Vår fina docka ”Göran” gjorde ett besök och vi bekantade oss med hans inre organ. Eleverna var härligt aktiva!

Tekniken denna vecka handlade om programmering i stegrande svårighetsgrad.

I tisdags gavs den första läsläxan. Jag har utgått från den överlämning jag fått av Annica. Dock vet jag att vid varje ny årskurs är där en stegring och eleverna brukar läsa olika mycket under sommaren. Vi utvärderar i skolan nästa tisdag och ser om vi behöver göra några justeringar.

Idag har eleverna testat på att göra ett gammalt nationellt prov i läsförståelse. Jag brukar låta alla testa på att göra gamla nationella prov, både för att jag och eleverna ska få en klar bild om vad vi behöver arbeta mer med. Det avdramatiserar även den ”riktiga” provsituationen om de är trygga i strukturen och får en känsla av att de ”känner igen sig”.

Vi utvärderar i slutet av varje skoldag de olika lektionerna eleverna har haft framför allt vad gällande arbetsron och vad vi kan hjälpas åt med att göra bättre tillsammans. Mycket handlar om att bli medveten om sina behov och lära sig hantera sig själv på ett sätt som inte stör någon annan men lika mycket att se och förstå att alla är olika och lära sig att stötta varandra. Vi är överens om att vi tillsammans gör fina framsteg.

Önskar er en trevlig helg!

Maria

Hejsan

En vecka har gått fort och det är dags att sammanfatta den. I svenskan har vi tränat på att skriva en argumenterande text, denna gången var syftet att skriva en insändare till en tidning för att föra fram sin åsikt över ett valt ämne. De fick några exempel att välja ifrån, som verkligen var elevnära, att ta ställning till. Till exempel att sportlovet skulle försvinna, mer vegetarisk mat i skolan, läxornas vara eller icke vara eller att mobiler skulle förbjudas. Några valde att skriva om något helt annat som engagerade dem.

I matematiken har vi jobbat vidare med decimaltal med både hundradelar och tusendelar. Det har blivit lite tärningsspel, gemensamma övningar samt jobbat i boken och på den webbaserade sidan för färdighetsträning och utmaningar.

I SO har vi just nu samhällskunskap och har pratat om grupper, roller, regler och normer. I NO har Janne just nu fysik där de jobbar med energi och Maria har biologi och där jobbar vi med kroppen. Denna veckan har vi läst och redovisat om lungornas funktion och beståndsdelar samt andningen.

Nu är datum spikat för vandringen, tack alla som erbjudit sig att skjutsa oss. Det blir onsdagen den 11/9 och vi kommer att genomföra vandringen oavsett väder. Vi får pastasallad från skolan till lunch. Vi siktar på att vara tillbaka lagom till bussarna går hem och skolan slutar. Ni kommer att få en lapp hem med allt som behöver packas med och tänkas på.

Såhär ser nästa vecka ut:

måndag: Idrott

tisdag: idrott

onsdag:

torsdag:

fredag:

Önskar er en riktigt trevlig helg!

vänliga hälsningar Maria

Nu har vi gått första hela veckan i skolan och följt schemat varje. Det är en del nyheter får eleverna så som hemkunskap och språkval men också mycket som är som vanligt.

Vi jobbar på i full fart med matten! Det är mycket som ska repeteras och mycket nytt som ska läras innan de slutar sexan. Denna termin har jag delat upp matten i E-uppgifter och C-A-uppgifter. E-uppgifter måste alla göra och C-A är för dem som känner att de behöver mer utmaningar. Om ni är mer nyfikna kring hur matteundervisningen är upplagd kommer jag att berätta om det på föräldramötet 10/9.

I so jobbar vi med media och pratar mycket om mediers roll, varför de är viktiga och hur tillförlitliga olika medier är. Den 17/9 kommer vi att ha en kunskapskoll på området.

Eleverna har undre veckan skrivit många olika sorters texter för att visa vad de behöver träna vidare på för att vara säkra. Efter att de skrivit alla sorters texter kommer vi att fördjupa oss och träna mer på de olika texttyperna.

De elever som har valt svensk/engelska som språkval kommer att ha läxa till varje fredag. Deras första läxa är att läsa en text och träna på att översätta den. De behöver inte översätta den ordagrant men det är viktigt att innehållet stämmer. Jag har uppmanat dem att översätta en gång varje dag så att kunskapen fastnar och inte bara sitter för stunden. Att läsa och framförallt översätta utökar deras ordförråd och förståelse av hur man uttrycker saker på engelska, något som de har stor nytta av.

Jag vill uppmana er att samtala med era barn om att vi har en doftfri skola. Det innebär att eleverna kan använda deo på morgonen men inte ha parfym eller annat som luktar mycket. Det finns de som inte tål starka dofter och mår dåligt av dem.

Den 10/9 har f-6 föräldramöte. Samling i idrottshallen kl 17.00 och därefter finns möjlighet att besöka klassrummen.

Ha en trevlig helg!

V 36

Måndag;

• Idrott

Tisdag; 

• Språkval
• Franskaläxa

Onsdag;

• Idrott
• Matteboken s 6-9, 28-31, 39-43

Torsdag;

• Hemkunskap ord – köksredskap

Fredag;

• Språkval
• Sv/eng – läs och översätt
• Tyskaläxa
• Inlämning av bilduppgift Kollage

Kommande aktiviteter

10/9 Föräldramöte

13/9 fotografering

17/9 Kunskapskoll Media

25/9 Yrkesdag i Växjö

24/10 Fria ordets dag

V 44 Höstlov

V 45-49 Nationella prov muntliga

19/11 Studiedag

20/12 Julavslutning

7/1 Studiedag

8/1 Skolan börjar

Hej!

Vilken härlig start på skolterminen med en till sommarvecka. Lite varmt blir det dock i klassrummen men barnen har kämpat på bra.

I svenskan har vi fortsatt arbeta med läsförståelsen. Vi har också börjat träna på frågetecken och vad är en fråga? Vi har lyssnat på barnens läsning som de haft i läxa och vi märker att det har varit ett sommarlov och att många är osäkra i sin läsning. Vi vill därför uppmana alla att verkligen träna med barnen och att de läser högt för er så ni tillsammans kan jobba med ord som är svåra. Boken rekommenderar att man läser läxan minst 4 ggr och det tror vi kan vara bra att följa. Jobba gärna tillsammans i läxboken också så att man stöttar barnet när det eventuellt blir fel med stavning, meningar men också felvända bokstäver. Tillsammans ser vi till att alla kommer framåt och er insats är viktig!

I SO jobbar vi om trafikregler och har gått genom säkerhet när man går över ett övergångställe och vad man ska ha på sin cykel för den ska vara trafiksäker. Vi kommer fortsätta med detta tema några veckor framåt och tillsammans bygger vi en stad med vägar och hus för att kunna modellera verkligheten.

I matematiken har börjat med tabeller och undersökningar. Eleverna har fått ta reda på saker och föra in den informationen i enkla tabeller. Vi har en ny matematikbok som heter Milli.

Under vår första engelska lektion med Sandra (Klas grupp) fick eleverna svara på olika frågor via Kahoot för att öva känna igen vanliga uttryck/frågor och för att få lite bättre koll på vem hon är, då frågorna handlade om hennes liv. Nästa vecka ska sätta igång med arbetsområdet hälsningsfraser och jobba i vår nya Workbook.

Ha en trevlig helg!

Hälsningar,

Klas, Ann, Therese och Hanna

Nästa vecka 

Måndag: Ta med läxboken

Tisdag: Ny läxa, idrottskläder

Onsdag:

Torsdag:

Fredag: Idrottskläder

Kommande aktiviteter ’

10/ 9 föräldramöte kl 17 på Ryfors skola, kommer mer info på bloggen framöver.

Hej!

Ännu en vecka att lägga till handlingarna, och nu känns det så smått som att vi börjar hitta formerna för ett bra arbetsklimat i klassrummet. Jag lär känna era barn bättre och bättre, de lär känna mig, man märker vad som fungerar bra och vad vi behöver lägga lite mer energi på.

Lite kort om vad vi gör i de ämnen jag har koll på:

På matten har vi jobbat med uppställningarna för addition och subtraktion, vi har pratat om avrundningens regler och jobbat lite med tabeller och diagram.

Vad gäller svenskan har vi fortsatt att arbeta med berättande texter, klassen har hjälpts åt med  en gemensam text som de döpte till ”Klass 4 i skamvrån” (den var väldigt rolig!) och nu håller varje elev på att göra en egen berättande text. Dessutom har vi haft en hel del högläsning och då har vi valt ”Mathilda” av Roald Dahl. Tanken är att vi ska se filmen efter att ha lyssnat till boken för att jämföra.

På So:n är vi färdiga med området om att leva tillsammans, vad man bör tänka på för att funka i grupp och hur man kan hantera konflikter. Nu har vi börjat prata om demokrati och vad som skiljer en demokrati från en diktatur.

I biologin har Maria berättat om olika typer av skog och på fysiken lär vi oss om värme, kyla och olika vädertyper. Bland annat har vi bokfört det dagliga vädret under en längre period.

Vi har också haft vår första tekniklektion och då pratade vi om tekniska system och vad som händer om man plockar bort en del ut ett tekniskt system. Det kan till exempel gälla komponenten ”mjölkbil” i det tekniska systemet ”Mjölkproduktion”.

Vidare så har vi infört något som vi kallar ”Veckans mål” och som vi utvärderar innan vi går hem på fredagen. Veckans mål var att alla i klassen ska lyssna när läraren pratar. Eleverna har blivit bättre och bättre på det men det märks att flera tappar koncentrationen mot slutet av skoldagen. Det är ju fullt naturligt, de är ännu inte vana vid lite längre skoldagar och dessutom har temperaturen i klassrummet varit i varmaste laget (milt uttryckt).

Veckans grej handlade om Harry Potter vars största fiende är Lord Voldemort, därav ledtråden. Flera barn hade listat ut det, själva eller med hjälp av föräldrar. Ledtråden till nästa veckas grej är ”Tjejen som gav oss en blåsning” och jag har sagt till eleverna att det nog är en förutsättning att de tar föräldrarna till hjälp den här gången för att kunna knäcka den… 🙂

Jag berättade förra veckan om att två förändringar nu är att de får tugga tuggummi på de flesta lektioner och äta mellanmål när de känner att de behöver. I båda fallen är det ju frihet under ansvar, alltså att det sköts snyggt. Så här långt har det inte varit några problem alls med detta.

Förra veckan berättade jag också om att mobiltiden är lunchrasten måndag och onsdag. Det är ändrat till lunchrasten måndag och tisdag i stället. De har möjlighet att gå på rastaktivitet i idrottshallen på onsdagar och det är ju dumt om de måste välja mellan det eller mobilen.

Alla personblad, både digitala och i pappersform, har jag fått in och detsamma gäller kostinformationen i de fall specialkost är aktuell. Tack för snabb respons!

Nästa vecka är en helt vanlig vecka vad jag vet nu.

Trevlig helg!

/Janne

Viktiga datum:

10/9 Föräldramöte 17:00

13/9 Fotografering

V. 44 Höstlov

19/11 Studiedag. Fritids stängt

20/12 Höstterminen slutar

8/1 Vårterminen börjar

V. 8 Sportlov

5/3 Studiedag. Fritids stängt.

V. 16 Påsklov

2/5 Lovdag (klämdagen efter första maj).

30/5 Lovdag (klämdagen efter Kristi himmelfärdsdag).

12/6 Sedvanlig skolavslutning på kvällen.

Hej

Under september är det planerat för en vandring i åk 5 ( Den skulle egentligen ägt rum i maj, men dagarna försvann så vi fattade beslutet att vänta till terminsstarten. Rundan  ( Vieåleden) som har sin utgångspunkt strax innan Verum ( vägen mellan Osby och Vittsjö.)  är ca 1,3 mil i varierande miljö. Vi skulle behöva ha skjuts av 1-2 bilar för att kunna genomföra denna tripp och därför vänder jag mig till er. Är det någon som skulle kunna tänka sig att antingen skjutsa oss dit och hem eller rent av är sugna på att vandra med oss? Vi tänker att detta blir en heldag från 8.00 och minst 5 timmar framåt för att kunna fika, umgås och njuta av miljön och terrängen. Så fort vi får napp, kommer vi bestämma dag.

Hör av er via mail. Hoppas någon kan tänka sig att köra oss.

Hälsningar Maria och Janne