Hej alla föräldrar och elever i åk 4
Här kommer information om veckan som varit veckobrev vecka 19 -21
Vår vandring blir av den 8 juni, hela dagen blir det vandring. Kläder efter väder, skor som sitter bra på foten samt mat och dryck. De som kan köra eller vill vandra med oss meddela på sms eller mail.
Hoppas ni alla får en härlig kristihimmelsfärdsdag. Just nu är det ju ett fantastiskt väder!:)
Mvh Cilla
Hej!
Denna kortveckan har vi börjat med enskild tystläsning i tio minuter. Tidigare har vi haft parläsning i femton minuter. Vi har jobbat med bokstaven C c. Eleverna har fått jobba med sina arbetsscheman. Veckans ordspråk var: Det är mänskligt att fela. I matematiken har vi fortsatt med mätning. Eleverna har fått mäta olika slags saker som vi sammanställt och presenterat i helklass. Vi har jobbat med centimeter och mätning i matteappen och i ett häfte. I tisdags spelade vi även subtraktionsspel utomhus i det fina vädret.
I NO har vi tittat på en film om tarmarna. Vi har pratat om vad som händer i kroppen och hur det går till från att vi äter tills vi behöver gå på toaletten. Eleverna tyckte att detta var ett mycket intressant samtalsämne. Vi pratade om vikten av att dricka vatten, speciellt när det nu blir sommar och sol. I SO har vi jobbat med våra ”jag bubblor”. Vissa har blivit helt färdiga, andra har lite kvar. Eleverna har hängt upp dessa i klassrummet men de kommer att få ta hem ”jag bubblorna” innan avslutningen.
Nästa vecka (v. 20) kommer vi att testa av sista omgången i LegiLexi (läsförståelse). Eleverna utför testet i sin Ipad.
Kommande:
V. 23: 10/6 Skolavslutning, torsdag kväll
Vi önskar er en trevlig helg i det fina vädret!
Rosanna & Sandra
Hej föräldrar till elever som sålt majblommor i år.
Om ni vill att ert barn ska få förtjänsten som de tjänat så behöver ni läsa texten som följer om ni däremot vill att de pengar som ert barn tjänat ska gå till majblomföreningen så behöver ni inte göra något.
Mvh pedagogerna på Ryfors
Hej!
På lördag den 15 maj är sista dagen för barnen som sålt majblommor att välja hur deras 10% samt dricks ska betalas ut. De kan göra sitt val i Majblommans app eller på https://insamling.majblomman.se/majblommesaljare. Om barnet inte har gjort ett val senast på lördag den 15 maj kommer pengarna som de tjänat att doneras till Majblomman. Vi skulle verkligen uppskatta er hjälp för att se till att alla barn som sålt majblommor får denna information och har möjlighet att göra ett aktivt val hur deras förtjänst ska betalas ut. Om barnet önskar skänka pengarna de tjänat till Majblomman är ett aktivt val inte nödvändigt. Här finns mer information om hur barnen får sina pengar.
Skicka gärna ut denna information till berörda föräldrar så att de kan påminna och hjälpa barnet att göra sitt val.
Återigen ett stort tack för er medverkan och ert bidrag till Majblommans arbete för att motverka barnfattigdomen i Sverige!
Majblomman
Idag firar vi fritidshemmens dag. Här på Ryfors kommer vi ägna dagen åt att göra plakat till ett litet jippo som vi kommer att ha i början av juni. Vi kommer även att fira med att äta glass och mellanmål ute. Vårt mål var att ha jippot idag men det gick i stöpet pga mycket sjukdom bland personalen ( ej covid-19). Hoppas ni alla får en trevlig dag!
Hej föräldrar och elever i åk 4
Här kommer information från vecka 18 i form av ett veckobrev veckobrev vecka 18 -21
Läxa: ”Solhjärtats hemlighet”
Nästa vecka är eleverna lediga på torsdag och fredag.
Tack för trevliga utvecklingssamtal under veckan.
Meddela gärna via e-post om ni kan hämta eller följa med på vandring, om den blir av, se veckobrev för mer info.
Hoppas på en trevlig helg utan snö! 🙂
Mvh Cilla
Hej!
Under veckans SO har vi pratat allmänt om dinosaurier och om tiden de levde. Det är ett spännande ämne och många elever har mycket att dela med sig av. På NO:n har vi fortsatt jobbat om trädens delar, vanligt förekommande träd och dess kännetecken.
I tisdags fick tvåorna med en bok och läslogg hem. Tanken är att att de ska läsa minst 4 dagar i veckan i 10 minuter. Läsloggen fylls i per bok. En uppgift ska göras före läsning, några uppgifter under tiden de läser boken och ett par uppgifter efter de har läst boken. Treorna har också tagit med en bok hem som de ska läsa och sedan återberätta muntligt. Mer information finns på läxpappret.
På svenskan har vi främst planerat inför ett muntligt framträdande. Eleverna har valt en sak, ett husdjur, ett syskon eller ett intresse som de ska göra en muntlig redovisning om. De har planerat uppgiften genom att ha gjort en tankekarta och därefter skrivit en kortare text om vad de vill prata om. Slutligen har de gjort ytterligare en form av tankekarta med stödmeningar som de ska använda sig av när de gör redovisningen. Är någon inte helt färdig får hen göra klart det sista hemma då de har haft gott om tid till att göra klart på lektionstid. Eleverna har tagit med sig presentationen hem över helgen för att träna lite hemma. Vi ska träna mer i skolan nästa vecka, så hjälp gärna ditt barn att se till att papperna följer med tillbaka till skolan på måndag. Redovisningen sker på onsdag.
På matten har tvåorna gjort diagnos om multiplikation och börjat jobba med hundratal, tiotal och ental. Treorna har tränat vidare med multiplikation och problemlösning.
Trevlig helg!
Vecka 19
Tisdag
Åk 2 ta med läslogg
Åk 3 idrott, ej ombyte
Onsdag
Muntlig redovisning
Torsdag
Kristi himmelfärdsdag
Fredag
Lovdag – fritids öppet
Kommande:
v.19 fredag 14/5 lovdag
v.23 torsdag kväll 10/6 skolavslutning
Denna veckan har vi repeterat bokstäverna Y, G, B, J. Eleverna har fått jobba med och repetera bokstäverna i sina arbetsböcker (abc-klubben). Veckans ordspråk var: Morgonstund har guld i mun. I matematiken har vi pratat vidare om att varför man ska kunna mäta saker. Vi har pratat om vad en centimeter är och att en centimeter består av tio millimeter. Eleverna har fått mäta sina fötter och händer. Vi har arbetat med mätning i par där varje par skulle mäta sidorna på en form (rektangel, kvadrat, triangel).
På matteonsdagen arbetade eleverna i grupp där de fick i uppdrag att bygga ett fantasidjur av centikuber. När byggena var färdiga fick eleverna i uppgift att räkna ut vad deras djur var värda. Varje färg de använt var värd en viss summa pengar per kub (brun 1 kr, vit 2 kr, blå 3 kr, orange 1 kr osv). Nedan ser ni bilder på elevernas snygga fantasidjur, de har även namn: Delfinhäst, Tusse, Bone och Kevin.
I NO har vi tittat på en film om huden. I helklass diskuterad vi varför vi har olika hudfärg och att det är ärftligt. Eleverna fick fundera på från vilken förälder man kan ha ärvt sin ögonfärg ifrån osv. Vi pratade om att när vi är ute i solen tillverkar kroppen vitamin-D men att man också måste vara försiktig så att man inte bränner sig. I SO har eleverna fått titta på en film om världen och världsdelarna. På tekniken har vi pratat om kläder och hur teknik och kläder hänger ihop. Eleverna fick titta på en film om hur vattenavvisande kläder fungerar och att det forskas fram nya tyger och material. På skolans val har vi gjort EQ övningar. Idag satt vi i en stor ring och övade på att få ha en egen åsikt. Eleverna fick byta platser när de höll med om något (vem tycker om katter osv). Vi gjorde också en övning där Sandra sa ett påstående och varje elev fick fylla på med vad de tänkte på (att ha många kompisar är…).
Vecka 19, kortvecka:
Måndag: Läsläxa ABC-klubben (kapitel 25), lämnas in senast onsdag.
Torsdag: 13/5 Röd dag
Fredag: 14/5 Lovdag
Kommande:
V. 23: 10/6 Skolavslutning, torsdag kväll
Vi önskar er en trevlig helg!
Rosanna & Sandra
På idrotten hade eleverna motorikstationer: Det var väldigt roligt!
Under veckan har eleverna arbetat med sina häften inför utvecklingssamtalen och gjort ett nytt Bornholmstest. Det är spännande att se hur resultatet ändrats sen i höstas.
I matematiken har vi arbetat med längd, vikt och volym. Eleverna har mätt olika saker, inklusive sig själva. Ni kommer få ett mail från ert barn, så svara på det tills nästa vecka 🙂 De har testat att väga föremål i klassrummet och gissa om t.ex ett limstift väger mer eller mindre än en penna.
I torsdags var vi i skogen och lekte. Där finns vatten som är väldigt kul att leka vid om man har rätt kläder 😉 Ni får gärna gå in vid något tillfälle på skolan (när det inte är en massa barn i kapprummet) och kolla ert barns plats. Det kanske behövs fyllas på extrakläder eller tas hem vinterkläder.
Under fredagen lärde vi oss lite fakta om bin och luft. Älmhults kommun har ett projekt som heter ”Rädda bina i Älmhult” som vi ska bidra till, så arbetet med bin fortsätter nästa vecka.
Den 28 maj ska vi åka på utflykt till Göteryd. Eleverna kommer då få ta med sig fika om de vill att äta i hembygdsparken. Då ska vi bland annat sjunga för de som bor på Solgården. Så under veckan har vi tränat på lite sånger som vi tror att de känner igen.
Alla ska nu fått tid till utvecklingssamtal över Teams.
Idag har eleverna haft redovisning om ett massmedia. De har redovisat till ett bildspel som de gjort. I och med redovisningen är vårt arbetsområde Media avslutat. Bedömning på området kommer på IST inom kort.
Vi har denna vecka börjat vårt nya arbete i so som är ämnesövergripande i ämnena samhällskunskap, religion och svenska. Eleverna arbetar i grupper med att skapa två olika nationer, en demokratisk och en diktatorisk. Under arbetet tränar eleverna mycket på ämnesspecifika ord men också på att samtala och föra ett samtal vidare. Det ska bli roligt att se hur deras länder kommer att bli! I anslutning till varje uppdrag som gruppen får får de också en enskild skrivuppgift. De jobbar med den i skolan men har eget ansvar att den ska vara färdig i rätt tid. Första uppgiften ska vara inlämnad senast 12 maj. Har jag inte fått in uppgiften tills dess kommer jag att skicka ett mail till er vårdnadshavare så att ni kan se till att uppgiften lämnas in nästkommande skoldag. Vi har detta upplägg med inlämningsdatum för att förbereda eleverna för tiden på högstadiet då de kommer att behöva ta mycket mer ansvar.
I matten jobbar vi med geometri. Inom det området finns det många ord och begrepp som eleverna behöver kunna. De har i läxa till 17 maj att de ska kunna alla orden på lappen de får hem. Vi kommer fortsätta med matteläxa på måndagar istället för läsläxa.
Några elever är inte färdiga med sin instruktion och får göra klart den hemma. Jag vill ha den inlämnad senast 16/5.
Nästa vecka är en kort vecka, bara 3 dagar. Jag tror att det är många som tycker att det ska bli skönt med lite extra ledigt!
V 19
Trevlig helg!
Måndag; Läsläxa
Tisdag;
Onsdag; No-läxa, inlämning skrivuppgift Demokrati.
Torsdag; Kristi himmelsfärds dag
Fredag; Lovdag
Hej!
Nu erbjuder vi läxhjälp för klass 1-2.
Läxhjälpen kommer att vara på tisdagar och torsdagar mellan kl 07.35 – 07.55. Vi kommer att hålla till på ”pluppen” och det är Hanna som stöttar eleverna. Läxhjälpen är frivillig men vi kommer att rekommendera elever att delta.
Start v. 19
