Ryfors skola

Hej alla

Här kommer information om veckan som varit.

På svenskan har vi jobbat med beskrivandetexter och provat att göra ett gammalt nationellt prov i läsförståelse från Skolverket. Vi kommer att fortsätta träna inför kommande prov på många av våra lektioner i svenska. Under no-lektionerna har vi jobbat med läsning av faktatexter på olika sätt. I matte har vi jobbat klar med procent och ska börja på området statistik och sannolikhet. Vi har börjat med området formbara material på bilden.

Våra glasögon på tekniken börjar bli klara. De som inte är färdiga på torsdag, behöver göra klart på läxhjälpen eller hemma. Glasögonen ska vara helt klara nästa vecka. På idrotten har vi haft yoga och uthållighetsträning.

Om eleverna vill förbereda sig på nationella proven i svenska så finns uppgifter på elevspel som jag döpt till ”NP 23”. Det är även bra att läsa en bok och återberätta bokens innehåll. Det som också är bra att träna på är att skriva i olika genrer. Vi tränar på det i skolan men om tid finns hemma så är det så klart bra att även där repetera sitt skrivande i olika genrer.

På onsdag får eleverna begrepp som de ska träna på till vecka 6. De kommer då att få ett läxförhör på begrepp inom ekonomiområdet på hem-och konsumentkunskapen. Jag lägger ut begreppen här på bloggen samt eleverna får en papperskopia. Eleverna kommer även att få ett läxförhör på Evolutionen inom biologin, vecka 7.

Matteläxa om procent finns på elevspel.se under matteläxev. 4, läxan är till fredag. I svenska är läxan att repetera det vi arbetat med i skolan, att skriva en beskrivandetext till torsdag. Du ska beskriva en sport. Stödmall för beskrivande text: rubrik, inledning, text med underrubriker (om möjligt) samt ett avslut.

Åk 6 har månadsläxa i musik. De kommer ha ett test den 13/2. Mer info finns i detta inlägg. 

Kommande vecka 4

mån:

tis:  Läxa so, Judendom.

Ons: Simundervisning special (inte alla elever).

Tors: Läxa svenska, beskrivande text.

Fre: Matteläxa elevspel. Procent

Kommande agenda:

• 1/2 Studiedag
• V. 8 Sportlov
• 10/3 Studiedag
• V. 11 Nationella prov-svenska
• V. 13 Nationella prov-engelska
• V. 17 Nationella prov-matematik
• V. 14 Påsklov
• 19/5 Lovdag
• 5/6 Lovdag
• 15/6 Skolavslutning

Hoppas ni alla får en trevlig helg//Cilla, Anette, Danne och Wictor

Hej alla!

Denna veckan har det varit mycket pratigt i klassen och kämpigt med att få bra arbetsro. Påminn gärna barnen hemma om vad som förväntas av dem i skolan. Vi har pratat om skolattityd och att man inte alltid ska visa sitt missnöje högljutt. I svenskan har vi haft egen tystläsning och fortsatt övat på stavning av vanligt förekommande ord samt välskrivning. I matematiken har vi arbetat med problemlösning, läsa och förstå matematiska instruktioner och att räkna ut matematiska problem med lämpligt räknesätt.

Veckans grej hade ledtråden; jag skriver för att roa barnet inom mig… Det handlade om Astrid Lindgren. Vi fick reda på många spännande saker om Astrid och hur hon började skriva sagor. Eleverna fick rita av en bild på Astrid och vi lyssnade på en inläst saga med hennes röst. På engelskan har vi jobbat vidare med chapter 7, idag jobbade vi med hörövningar och på våra Ipads i Bingel. På SO:n har eleverna påbörjat att forskat om en valfri grekisk gud. På NO:n har vi tittat på en film om ljus och varför vi ser. Vi har nu jobbat färdigt med arbetsområdet kroppen och kommer nästa vecka påbörja ett nytt arbetsområde.

Idag tittade vi på lilla aktuellt. Vi fick reda på att livsmedelsverket eventuellt inför en sockerskatt och därför kan exempelvis läsk bli dyrare. Vi fick reda på att High Chaparall har drabbats av översvämning. Sist men inte minst fick vi veta hur det kan kännas för barn att komma in i puberteten. Detta var togs emot av klassen med skräckblandad förtjusning. Vi gick sedan igenom innebörden av berörda begrepp som lilla aktuellt tog upp gällande ämnet pubertet (känslor, hormoner, svett, kroppsbehåring, mens, utlösning). Om det kommer frågor kring pubertet hemma så vet ni varför.

Trevlig helg!

Nästa vecka

• Måndag: Idrott (ombyte, handduk, duschcrème), Läsläxa (kap 16) till nästa måndag
• Tisdag:
• Onsdag: Läxhjälp, extra simskola endast för berörda elever
• Torsdag: Idrott (ombyte, handduk, duschcrème)
• Fredag: Glosförhör

Kommande

• 1/2 Studiedag
• V. 8 Sportlov
• 10/3 Studiedag
• V. 11-12 Nationella prov
• V. 14 Påsklov
• 19/5 Lovdag
• 5/6 Lovdag
• 15/6 Skolavslutning

Hej allesammans!

På matematiken har vi arbetat med positionssystemet. Eleverna har fått dela upp tal i tiotal och ental. Vi har hunnit två kapitel i matteboken denna vecka, de har arbetat på effektivt och visat förståelse för innehållet.

Även denna vecka tränade vi våra körsånger på musiken. Det märktes att många lyssnat på Alla barn hemma. Eftersom 2:orna ska vara med i ”Tvåornas kör” den 3/5 så behöver de träna på lite sånger. Nytt musikuppdrag till torsdag i v.4 är att de ska ha lyssnat på Rymden 🙂

Under två tekniklektioner har vi arbetat med om man skulle designa en ny dräkt som ska vara med i ett luciatåg, hur ska den se ut och vilket material behövs för att skapa den? Eleverna har skrivit en materiallista och gjort en skiss. Kravet var att det skulle vara något juligt, så det finns både en prinskorv och en julbok i vårat tåg. De fick redovisa sina ”dräkter” för varandra.

Under denna vecka har vi fokuserat på att lära oss vad verb är för något och hur man böjer dem. Träna gärna tillsammans på denna ramsa hemma: Verb är något som vi gör, tillexempel ser och hör. Eleverna fick skriva ner olika verb på lappar som de sedan tillsammans i par skulle visa som en charad för resten av klassen. Roligt och lärorikt på samma gång tyckte barnen. De har även tillsammans med sin axelkompis fått sorter ord under rätt kategori ( är ordet ett substantiv, adjektiv eller verb).  När vi jobbade i halvklass fick vi öva på att ha olika roller (sekreterare, ordfördelare och uppmuntrare) samtidigt som vi jobbade med en kooperativ övning som heter karusellen så fråga gärna ert barn vad det innebar.

Idag har eleverna fått hem ett papper med de olika ordklasserna på, som vi vill att de övar på till nästa fredag 27/1. Då ska vi ha ett litet ”prov” för att kolla av vilka som har koll på detta nu efter att ha jobbat med det i skolan under flera veckor och vilka som behöver fortsätta öva. De ska på avstämningen kunna  visa att de kan kategorisera de här 3 ordklasserna i meningar.

Att tänka på inför vecka 4:

Måndag: Simskola.

Tisdag: Ingen idrott!

Onsdag: Simskola.

Torsdag: Musikuppdrag, att ha lyssnat på Rymden några gånger

Fredag: Lästräna i häftet + ha övat på ordklasserna substantiv, adjektiv och verb med hjälp av hemskickat papper.

Kommande aktiviteter

v.4-7 Simskola. Eleverna åker buss och simmar måndagar och onsdagar.

1/2 Studiedag

v.8 Sportlov

3/5 kl.18.00 deltar eleverna i konserten ”Tvåornas kör” på LIVE arena i Älmhult!

Denna vecka har det varit mycket fokus på Sverige och på att skriva faktatexter. Eleverna har en faktatext kvar att skriva innan det är dags för slutuppgiften. På Teams finns det frågor som de kan jobba med inför slutuppgiften. När de är färdiga med sin faktatext får de jobba med dem i skolan. Några kommer att hinna jobba lite mer med dem och andra lite mindre. Vill man jobba med dem hemma för att förbereda sig går det jättebra. På torsdag kommer de att få börja förbereda sin faktatext genom att skriva stödord i en sexfältare. De får då använda boken för att anteckna vad de vill skriva om. När de sedan skriver sin faktatext får de inte använda boken. Däremot kan de ta med boken hem och kolla upp saker.

I onsdags fick eleverna en ny läxa i geografi. De ska kunna sätta ut 12 tätorter på en Sverigekarta. De kan träna med hjälp av de kartor de fått eller via seterra . 

Åk 4 har månadsläxa i musik. De kommer ha ett test den 14/2. Mer info hittar ni i ett separat inlägg här.

Trevlig helg!

v 4

Måndag;

Tisdag; Idrott

Onsdag; Sveriges 12 största tätorter

Torsdag; Glosor

Fredag; Vi börjar med slutuppgiften Sverige

Kommande aktiviteter

1/2 Studiedag

14/2 Musikläxa

v 8 Sportlov

10/3 Studiedag

v 14 Påsklov

19/5 Lovdag

5/6 Lovdag

15/6 Skolavslutning

Hej!

Då har vi ännu en vecka bakom oss med något av rekord i tråkigt väder. Snö och kyla är besvärligt på många sätt, men nu känns det som om allt är bättre än det mörker som har präglat de här dagarna.

Nåväl, man får trösta sig med att kunskapens ljus i alla fall brinner i klassrummet 🙂

Det här är en del av vad vi har gjort i veckan:

I matten har vi haft prov och därmed avslutar vi både kapitlet och höstterminens bok. Den nya boken inleds med området ”Uttryck och mönster” och vi har börjat så smått med att titta på prioriteringsreglerna. Min erfarenhet är att en klar majoritet av vuxna inte känner till dessa regler, och därför har jag sagt till barnen att de flesta av deras föräldrar förmodligen har glömt dem. Ingen blir lyckligare än jag om ni motbevisar mig 🙂

I svenskan har vi fortsatt med vårt lilla skrivprojekt ”Tidsmaskinen” och börjat jobba med en radioteater på UR play som heter ”F som i sämst”. Vi har också tittat på verb, verbens grundform och hur man kan skriva verb i olika tempus. Dessutom har de flesta elever nu fått sina färdiga exemplar av ”Superhjälte-berättelsen”, med omslag och allt. Be gärna era barn att få titta på dessa fantastiska verk.

I engelskan har vi avslutat teatern ”The Ugly Duckling” med den andra akten. Det är härligt att se hur totalt orädda eleverna är när det gäller att gå utanför sin ”comfort zone”. Vi har även hunnit jobba med hörförståelseövningar.

I biologin har vi fortsatt att arbeta med ”Naturen på vintern” och bland annat, utrustade med kikare, begett oss ut i skogen för att leta efter djur som håller sig vakna på vinterhalvåret. Vi sprang på både rådjur, hare och ekorre. Dessutom hittade vi älgspillning och spybollar från uggla.

I tekniken har eleverna nu gjort ritningar på de lekredskap som de anser ska finnas på vår ”hamster-lekplats”.

I torsdags var det också uttagning till Vi i femman 2023. Vi får se hur det gick, frågorna var ganska svåra och eleverna var nog inte helt nöjda med sina resultat.

Jag har fått in språkvalslappar från ungefär hälften av eleverna. Det är ingen större brådska med resten, sista dag är som sagt den 31/1, men låt det inte falla i glömska. Det är ju viktigt att språkvalet är genomtänkt och inte blir ett panikval i sista stund.

Veckans grej handlade om Nelson Mandela, Ledtråden till nästa vecka är ”Upptäckare av nordostlig väg”.

Om ni händelsevis undrar vad som händer med vår tänkta försommarutflykt (då pengarna från kryddförsäljningen ska brännas) så tänker jag ta tag i det i början av februari. Mer info kommer.

Nu lite information från Evelina: Åk 5 har månadsläxa i musik. De kommer att ha ett test i v.7. Mer info hittar ni i detta inlägg.

Glosläxan till torsdag nästa vecka ser ut så här:

nearest – närmaste

well – källa eller brunn

diseases – sjukdomar

dirty – smutsig

pretty – ganska (kan också betyda söt)

fence – staket

aunt – moster/faster

uncle – morbror/farbror

dead – död

adventures – äventyr

angry – arg

paint – måla

asked – frågade

came – kom

fruit – frukt

graveyard – kyrkogård

church – kyrka

Ha en bra helg! /  Janne

Kommande aktiviteter och viktiga datum:

31/1 Sista dag för språkval läsåret 23/24

1/2 Studiedag

V 8 Sportlov

10/3 Studiedag

V 14 Påsklov

V 16-18 utvecklingssamtal

24/4 Vaccination Gardasil dos 2

19/5 Lov (klämdagen efter Kristi himmelfärdsdag)

5/6 Lov (klämdagen innan nationaldagen)

15/6 Sista skoldagen med traditionellt utspring på kvällen.

story – berättelse

factory – fabrik

table – bord

chair – stol

pushes – drar

handle – handtag

hot – hett

hard – hårt

poor – fattig

money – pengar

evening – kväll

rich – rik

eyes – ögon

smiles – ler

late – sent

head – huvud

ground – mark

Lycka till! / Janne