Åk 4-6 har månadsläxa i musik. Vi kommer att ha test i v.7. De ska lära sig noternas namn samt vilken tangent som hör till. De får två papper med sig hem som de kan tillverka små vändkort av och träna.
Nu är vi igång igen efter jullovet! Förra veckan gjorde vi lite olika saker, allt från att bygga och konstruera med lego, där vi byggde robotar efter instruktioner. Till att skapa estetiska verk med 3D färg och gjorde häftiga mönster samt snöflingor med oljepastell.
Denna veckan kommer vi börja med att åk 2 ska få prova att vara på nere fritids ”Hålan” ett par dagar i veckan. För F-klass och åk 1 kommer vi träna finmotoriken. Där vi bland annat ska klippa efter linjer.
Den 1 februari är det Studiedag och skolan är stängd. Fritids är öppet men behöver snarast veta hur många barn som kommer till fritids denna dagen, för att kunna planera med personal och aktiviteter. Lägg in schema i det temporärara schemat på IST som heter Studiedag senast den 20/1.
Ny termin och nya möjligheter, känns härligt att vara igång igen.
Vi startade på onsdagen med att arbeta med vad vi vill lära oss under 2023. Det blev många kloka tankar och en del hade stora mål och andra lite mindre. Några exempel på vad eleverna vill lära sig år 2023 är att, läsa, simma, flyga, skriva, boxas, fakta om fiskar, laga mat, om hästar, åka skidor och åka skridskor. Alla dessa mål har vi satt fast på våra nyårsraketer som nu pryder våra klassrum.
Vi har läst en bok om en tomte som blev arbetslös efter jul och vad han då hittade på under året fram till nästa jul. Det var mycket spännande och ingen hade nog förut funderat på att det kunde vara svårt med det långa skägget;-)
Vi hade jullovsbingo där eleverna fick gå runt och fråga varandra om olika saker som de kanske hade gjort under lovet. Många hade läst böcker men förvånande nog hade väldigt få byggt en koja under lovet så det var lite svårt att fylla just den rutan. Vi tränade på att skriva klasskompisens första bokstav så att vi visste vem vi hade frågat. Att flera började på samma bokstav blev en ny upptäckt för några
Eleverna har arbetat med bokstaven Hh och nu lägger vi ännu mer fokus på att bokstäverna ska skrivas uppifrån och ner för att underlätta deras skrivning längre fram.
I matte har vi gått in på arbetsområdet med siffrorna och antalen 4-6. Vi jobbar med att få in en känsla för hur mycket fyra, fem och sex är i olika sammanhang och de tränar på att skriva siffrorna på rätt sätt.
Idag tittade vi på en liten film om en nalle som kom bort men till slut hittade hem igen. Alla eleverna var engagerade i detta drama.
Eleverna har även haft fri lek och många hade längtat efter varandra och var glada att träffas igen.
Härligt att träffa eleverna igen efter en välbehövlig ledighet. En kort vecka där eleverna jobbat på med sitt arbete, även om en del tyckt det varit svårt att komma igång igen. Vi börjat närma oss slutet av mellanstadiet med endast en termin kvar.
Eftersom en del elever varit borta under veckan har vi börjat lite lugnt. Vi har arbetat med beskrivande texter och avslutat boken Hjärnstark. Kommande veckor kommer vi att jobba mycket med att skrivandet och läsförståelse inför nationella proven. På matten har vi jobbat med procent och förhållanden i enklaste form. I dag hade vi vår mållektion då alla jobbade med olika saker, för att bli bättre på just deras svaga länk. På no:n har vi fortsatt jobba med livets utveckling. Vi kommer att ha prov vecka 7, onsdag, om livets utveckling och evolutionsteorin.
På tekniken ska vi vara klara med glasögonprojektet under vecka 5. Under idrotten har vi börjat prova yoga samt planering av uppvärmningspass. Fram till sportlovet kommer vi att ha långa teoripass på hem- och konsumentkunskapen, där vi behandlar privatekonomi och konsumtion. Onsdag vecka 6 kommer eleverna att ha ett läxförhör på olika begrepp som vi börjat jobba med.
Under terminen kommer eleverna att ha nationella prov under vecka 11, 13 och 17. De kommer att ha proven på tisdagar och torsdagar. Eleverna kommer att få prov på förmiddagen och prov på eftermiddagen, med vanliga lektioner däremellan.
Nästa vecka blir det inga matte, no eller svenskaläxor. Vi fortsätter med idrott på torsdagar och fredagar. Läxhjälp finns även fortsättningsvis på onsdagar 14:30-16:00
Så var vårterminen igång och det har varit så roligt att träffa alla utvilade och taggade elever igen!
Denna kortvecka börjades med samarbetsövningar och ett ”mingelbingo”. Eleverna har färglagt raketer och skrivit vad de vill lära sig mer av samt önskar sig under 2023. Vi får hoppas att önskningarna slår in!
På SO:n tittade vi på film och läste en faktatext om hur och varför vi firar nyår i Sverige. Vi lärde oss också lite om hur det går till i andra länder.
I matematiken har vi rättat och jobbat färdigt några sidor i matteboken, spelat brädspel för att befästa tiokompisar samt lite övrig repetition på Bingel. Vi har pratat om vad statistik innebär och tillsammans har vi fyllt i en tabell och ett stapeldiagram om i vilken månad vi fyller år. Dessutom har vi hunnit träna litegrann på den analoga klockans hela timmar.
I svenskan har eleverna skrivit texter med rubriken gissa djuret. Uppgiften var att i lärpar skriva en beskrivande text om ett djur, utan att benämna vilket djur det handlade om. De samarbetade som alltid väldigt bra och stöttade varandra i skrivandet. Idag läste eleverna upp texterna för klassen och lät de övriga gissa vilket djur de skrivit om.
Trevlig helg!
V.3
Tisdag:
Idrott, medtag ombyte och handduk.
Eleverna får ny läsläxa hem.
Vi har haft en trevlig skolstart trots det gråa vädret.
I svenskan har vi haft egen tystläsning och övat på stavning av vanligt förekommande ord samt välskrivning. I matematiken har vi repeterat arbetsområdet och övat på både uppställning med addition och subtraktion med växling.
Vi har lyssnat färdigt på de sista avsnitten av Bergvaktarens hemlighet i radiokalendern. Eleverna tyckte att denna radiokalendern var riktigt bra. 🙂
Veckans grej hade ledtråden; nytt slut djurår. Det handlade om det kinesiska nyåret och den kinesiska kalendern. Alla tyckte att det var oerhört intressant att få veta att de enligt den kinesiska kalendern var födda i ormens år. Vi fick veta att färgen röd betyder lycka enligt kineserna och att många ger varandra röda kuvert med pengar i (en summa som har med siffran åtta att göra).
På engelskan har vi påbörjat chapter 7, kapitlet handlar om att äta middag och vad olika slags livsmedel och maträtter heter. På SO:n har vi repeterat nordisk mytologi och grekisk mytologi och jämfört dessa med varandra. Idag tittade vi på en film och hur en familj kan vara och se ut i Sverige och vilka lagar som gäller. På bilden har vi påbörjat ett större arbetsområde där vi ska jobba med att skapa en serie. Vi lär oss att få bilder att se rörliga ut och jobbar med pratbubblor, skrikbubblor och tankebubblor.
Hoppas att ni mår bra och att ni har haft en fin ledighet tillsammans. Vi tycker att det har varit skönt med välbehövt lov men det väldigt härligt att vara tillbaka och här kommer lite info angående vad vi har hunnit med denna vecka:
När vi hade EQ gjorde vi en samarbetsövning. Det bjöds på många härliga skratt när vi skulle härma varandras påhittade rörelser när vi lekte ”viskleken” fast med kroppen. Det var nästan inte någon gång som den första rörelsen blev den samma som den sista och vi resonerade kring att det kan vara så i verkligheten också. Det därför är så viktigt att inte tro/sprida vidare ”rykten” som någon har berättat för sanningen har troligtvis förändrats på vägen.
På mattepassen har vi bland annat tillverkat eget material som kommer hjälpa oss under terminen att jobba mer konkret och kooperativt. Vi har även repeterar hur man läser ut tal som innehåller både tiotal och ental. Eleverna fick berätta en mattesaga för varandra som handlade om tal mellan 1-40.
Under svenskan har vi testat på att vara detektiver. Eleverna fick läsa olika ledtrådar som skulle hjälpa dem att utesluta misstänkta personer och så småningom leda oss fram till vem som var den skyldige gärningsmannen i Fallet om den försvunna stjärndräkten. Eleverna samarbetade väldigt bra och drog slutsatser som de diskuterade fram i grupp och sedan redovisade för de andra i gruppen. Uppskattad lektion där vi bland annat lärde oss vad under-ytan-frågor är för något så fråga gärna ert barn om det.
Eleverna kommer att simma under v.3-7 på Haganäs. Så under dessa veckor har de ingen idrott på tisdagar, utan då har de svenska och engelska istället.
Under vårterminen kommer de ha textilslöjd med Sofie på onsdagar i halvklass.
Eftersom 2:orna ska vara med i ”Tvåornas kör” den 3/5 så behöver de träna på lite sånger. De kommer få ett musikuppdrag till varje vecka att lyssna några gånger på en av låtarna. Till torsdag i v.3 ska de ha lyssnat på Alla barn 🙂
Att tänka på inför vecka 3:
Måndag: Simskola.
Tisdag: Ingen idrott!
Onsdag: Simskola.
Torsdag: Musikuppdrag, att ha lyssnat på Alla barn några gånger
Fredag: Lästräna. Eleverna har fått hem ett häfte och i det står all information angående hur ni ska gå till väga.
Kommande aktiviteter
v.3-7 Simskola. Eleverna åker buss och simmar måndagar och onsdagar.
1/2 Studiedag
v.8 Sportlov
3/5 kl.18.00 deltar eleverna i konserten ”Tvåornas kör” på LIVE arena i Älmhult!
Då var vi igång igen efter en skön och välbehövlig ledighet. Terminsstarten har varit toppen med pigga och glada elever och en fulltalig femteklass. Den halva vecka vi har bakom oss har till stor del handlat om att ta avstamp inför den kommande terminen och titta närmare på en del projekt som vi kommer att arbeta med.
I dag, fredag, kommer klassen att ha David mellan 10:30-14:10 eftersom jag, i egenskap av stolt fader, ska på examenshögtid i Växjö i eftermiddag.
Det här är en del av vad vi har gjort i veckan:
I matten har vi repeterat de delar som kommer på provet i nästa vecka och det kommer vi att fortsätta med på måndag och tisdag. Hittills har vi fokuserat på procent, koordinatsystem och programmering och nästa vecka jobbar vi med bråktal. Vi har flyttat matteprovet från tisdag till onsdag så att vi verkligen ska hinna repetera allt på ett bra sätt.
I svenskan har vi arbetat med ordklasser och startat upp ett skrivprojekt som heter ”Tidsmaskinen”. Jag har märkt att eleverna behöver träna på att hålla sig till samma tempus när de skriver och det är framför allt det vi ska fokusera på i det här projektet. (Många blandar till exempel dåtid och nutid när de skriver, typ ”Jag stod framför ett hus och jag går in”).
I engelskan fortsätter vi att spela teater, och denna veckan stod ”The Ugly Duckling” på programmet. Vi har också jobbat med en engelsk låttext som vi har försökt tolka, och valet föll på ”Country Road” med John Denver.
I biologin fortsätter vi att jobba med naturen på vintern och har bland annat pratat om växters och djurs överlevnadsstrategier när vi, till skillnad mot nu, verkligen har vinter.
I tekniken fortsätter vi arbetet med de sex enkla maskinerna och nästa vecka ska vi använda det vi har lärt oss för att bygga en ”hamster-lekplats”.
Vi har också diskuterat det språkval som eleverna ska göra inför årskurs 6. Av någon anledning ska det göras senast den sista januari, och jag vet ärligt talat inte varför det måste göras så tidigt på terminen. Eleverna har idag fått hem blanketter om språkvalet som jag vill att ni tittar på, och dessutom har eleverna tittat på en film om språkvalet som Linnéskolan har gjort. Den hittar ni här:
I början av filmen framkommer uppgiften att de läser språket en gång i veckan. Det stämmer inte längre, de har numera sitt språkval två gånger i veckan. (Ännu ett obegripligt beslut eftersom orimligt mycket skoltid nästa läsår då kommer att läggas på bussresor… )
I nästa vecka är det uttagning för ”Vi i femman” på torsdag. Vi håller tummarna för ett bra resultat i klassen. Frånsett det och matteprovet på onsdag så kommer veckan att vara ganska vanlig.
Någon ”Veckans grej” hade vi inte den här veckan. Ledtråden till nästa vecka är ”Sydafrikas hjälte”.
Glosläxan till torsdag nästa vecka ser ut så här:
dull – tråkig
knocks – knackar
enters – går in
water – vatten
catch up – komma ikapp
carries on – fortsätter
finish – avsluta
sound – låter
clicks on – klickar på
checks – kollar
screen – skärm
use – använda
cook – lagar mat
without – utan
life – liv
everywhere – överallt
rivers – floder
Ha en bra helg! / Janne
Kommande aktiviteter och viktiga datum:
18/1 Prov matte kap. 4, 5 och 6 i boken.
19/1 Uttagning till Vi i femman
31/1 Sista dag för språkval läsåret 23/24
1/2 Studiedag
V 8 Sportlov
10/3 Studiedag
V 14 Påsklov
V 16-18 utvecklingssamtal
19/5 Lov (klämdagen efter Kristi himmelfärdsdag)
5/6 Lov (klämdagen innan nationaldagen)
15/6 Sista skoldagen med traditionellt utspring på kvällen.
Nu är vi igång igen efter ett välbehövligt jullov! Det har varit så härligt att träffa alla elever igen!
Denna vecka har vi jobbat en del med klockan. Eleverna har väldigt olika kunskaper om klockan och tiden och därför har varje elev fått anpassade uppgifter som tränar just det de behöver kunna. För några är klockan svår och krånglig att få grepp om och de behöver träna mycket på den. Det är en stor hjälp om ni där hemma uppmärksammar klockan och hjälper era barn att träna. Nästa vecka kommer vi att börja jobba med decimaltal på mattelektionerna.
På so-lektionerna jobbar vi på med Sverige. Det börjar närma sig slutuppgiften och jag försöker påminna eleverna om att ta med sin Sverigebok hem så att de kan träna inför den. Kom också ihåg att träna på läxan till på onsdag; Sveriges vatten. På onsdag kommer de att få en ny geografiläxa; att kunna placera ut städer på en Sverigekarta.