Ryfors skola

Hej allihop!

Då var det fredag igen, och nu närmar sig det efterlängtade höstlovet med en rasande fart. Det märks att eleverna ser fram mot lite välbehövlig ledighet.

Jag antar att alla har sett lapparna med tider för utvecklingssamtal. Om inte, kika i era barns skolväskor.

Här är något av det som har hänt i veckan:

På matten har vi börjat jobba med bråktal, och det är riktigt glädjande att se hur mycket av kunskaperna som sitter kvar sedan vi arbetade med detta i femman. Vi har fokuserat på likvärdiga bråk och bråk skrivna i sin enklaste form. Dessutom har vi kört ett läxförhör på sjuans tabell.

På svenskan har vi fortsatt med improviserat talande och med läsförståelse. Mycket av fokus ligger just nu på förberedelse inför de muntliga nationella proven och det märks verkligen att klassen utvecklas när det gäller retorik och att, utan förberedelse, kunna prata om ett ämne. Be gärna era barn berätta om övningen när de skulle hålla tal till en okänd person enbart med hjälp av fem givna stödord, det var längesedan det skrattades så mycket på en lektion!

I engelskan har eleverna redovisat sina arbeten om en person som på något sätt har gjort världen bättre. Vi har dessutom börjat jobba med något som heter ”Newsreel easy”, nyheter på engelska med tillhörande arbetsblad. https://urplay.se/serie/230665-newsreel-easy

På No:n har lektioner försvunnit på grund av simningen i veckan så vi har i princip bara hunnit göra provet i kemi.

Vad gäller tekniken så har eleverna gjort klart sina tekniska system. Nästa vecka ska de redovisa sina arbeten och därefter fortsätter vi med ett nytt arbetsområde.

Den kommande veckan är det, som tidigare sagts, dags för ett besök på Vetenskapshuset i Markaryd på måndag förmiddag tillsammans med femmorna.  Dessutom drar utvecklingssamtalen igång.

Veckans läxa är ”Läsframsteg” i engelska till på onsdag. Multiplikationstabellerna får alltså vila ett tag.

Ha en bra helg! / Janne

Kommande aktiviteter och viktiga datum:

16/10 Vetenskapshuset, Markaryd.

Vecka 42 och 43 Utvecklingssamtal.

Vecka 44 Höstlov.

Vecka 46 Muntliga nationella svenska.

21/11 Studiedag.

Vecka 48 Muntliga nationella matte.

Vecka 49 Muntliga nationella engelska.

21/12 Höstterminen slutar.

10/1 Vårterminen börjar.

31/1 Studiedag.

Vecka 8 Sportlov.

7/3 Studiedag.

12 & 14/3 Nationella prov svenska. Dessa dagar beviljas inga ledigheter.

Vecka 13 Påsklov.

17 & 19/4 Nationella prov engelska. Dessa dagar beviljas inga ledigheter.

24 & 26/4 Nationella prov matte. Dessa dagar beviljas inga ledigheter.

10/5 Lovdag (klämdagen vid Kristi himmelsfärdsdag).

7/6 Lovdag (klämdagen vid nationaldagen).

13/6 Traditionell skolavslutning på kvällen.

Eleverna börjar mer och mer få upp ögonen för sociala medier och chattar. Så idag har vi pratat om sociala medier och att en kränkning på nätet är precis lika illa som en kränkning på skolgården. Det man skriver på nätet kan ibland till och med såra mer än när man får det sagt till sig ”face to face”, eftersom på nätet kan man inte läsa in kroppsspråk. Har det varit någon konflikt på nätet kan det ibland sitta i och fortsätta i skolan. Eleverna kan även utsättas för människor som har annat i åtanke än trevligheter…..

Så ni vårdnadshavare får ett uppdrag, ni måste visa ert barn hur de tar en skärmdump på den enhet de använder 🙂 Den skärmdumpen kan man sen använda i kontakt med andra föräldrar om det uppstår konflikter på nätet under fritiden eller om det behövs göras en polisanmälan.

Eleverna berättade att de har gruppchatter osv så var aktiva och nyfikna på vad de gör!

Hej!

Under veckan har det hänt en del spännande och mystiska saker i vårt klassrum. Eleverna har varit otroligt engagerade och bland annat skrivit efterlysningar och ritat teckningar om händelserna. Vi får se vad som händer framöver… 🙂

I svenskan har eleverna skrivit en text utifrån en bild som är en grund för Skolverkets bedömningsstöd. Eleverna uppmanades att använda de kunskaper de lärt sig när det gäller skrivande. Bedömningskriterierna är att eleven skriver för att kommunicera, kan skriva hela meningar med läslig handstil, visar förmåga att använda stor bokstav och skiljetecken på rätt ställen, utan att blanda stora och små bokstäver samt kan stava vanligt förekommande ord.

I matematiken har eleverna arbetat med lite olika uppgifter beroende vad de behöver träna mer på. En del kämpar vidare med att befästa tiokompisar, dubblor/nästan dubblor och lilla subtraktionstabellen, medan en del arbetar med subtraktion och problemlösning inom högre talområden. Samtliga elever har arbetat med ordningstal på olika sätt samt genomfört Skolverkets bedömningsstöd/test.

På SO:n har vi pratat om diverse byggnader och verksamheter i närområdet, både befintliga och ur ett historiskt perspektiv. Vi har läst historisk fakta om några av dessa samt kopplat till kartan vi har på väggen i klassrummet.

Under NO-passet jobbade vi vidare om vatten och vattnets faser. Vi lärde oss mer om vattenmolekyler, tittade på en film och jobbade i arbetsboken. I tekniken pratade vi mer om naturinspirerad teknik.

Påminner om inlägget från köket, har man allergier eller specialkost måste det fyllas i IST Formulär innan 15/10. Frågor kring kost besvaras av köket på 0476-55025

Trevlig helg!

V.41

Tisdag:
*Idrott, ta med handduk och ombyte.
*Läsläxa högfrekventa ord eller läsa valfri bok (individuell läxa), ta med pappret. (v.42 kapitel 6 Robin + skrivläxa i lilla läxboken)

Kommande aktiviteter

v.42-43 och v.45 utvecklingssamtal (Boka på IST)
v.44 Höstlov
21/11 Studiedag
21/12 Julavslutning

Då lägger vi ännu en vecka till handlingarna. En vecka där det varit full fart i de olika ämnena.

I tekniken håller de på att avsluta ett grupparbete där de fått bygga broar. Fantastiskt fina byggen. I SO har vi också jobbat i grupp, med ett collage om FN och deras viktiga arbete runt om i världen. Så härligt att se hur de samarbetar, pratar med varandra, bestämmer saker tillsammans och driver arbetet framåt. Fantastiskt fina collage blir det. Nästa fredag kommer det bilder.

I NO har vi påbörjat Naturen på hösten och pratat om hur lövträd och barrträd har olika lösningar på att klara vintern utan att träden dör, samt varför löven blir gula och orangea på hösten. Detta har vi också illustrerat genom att rita olika träd och studerat och sedan limmat ett vacker lönnlöv på ett papper.

Svenska: Alla har fått välja ett varsitt djur att skriva en faktatext om. Vi har även provat att göra den allra första Power Pointen om djuret de valt. De har har fått prova olika animeringar, övergångar, typsnitt och bakgrunder.

I matematiken har vi jobbat med multiplikation, repeterat och jobbat vidare. Vi har börjat med snabbtest i multiplikation och alla har under en vecka förbättrat sina resultat enormt, jämfört med i måndags när vi började.

Hälsning från musiken: glöm inte månadsläxan till 9/10, att kunna hur noterna ser ut och vad de heter.

Påminner om inlägget från köket, har man allergier eller specialkost måste det fyllas i IST Formulär innan 15/10. Frågor kring kost besvaras av köket på 0476-55025

måndag: idrott musikläxa

tisdag: idrott utan ombyte

onsdag:

torsdag:

fredag:

Träna gärna på multiplikationstabellerna hemma eftersom det inte är så många läxor denna vecka, och glöm inte läsa! Eftersom vi glömde göra lässammanställningen idag (fredag), står det på måndagens att-göra-lista.