Ryfors skola

Hej allesammans!

I veckan har vi på matematiken arbetat mycket med uppställningar, både med och utan övergångar. Eleverna är så flitiga med att räkna, så vissa lektioner är det så tyst att man kan höra en knappnål falla 🙂 Vi har även pratat om udda och jämna tal. Läxan till onsdag är uppställningar i häftet de fått med sig hem.

På tekniken såg vi en film och pratade om teknik som härmat naturen och på bilden fortsatte vi med symmetribilder. Eleverna var otroligt fokuserade på att måla djur symmetriskt. Ni får se resultaten på föräldramötet 🙂

På svenskan har vi bland annat jobbat med venndiagram (fråga gärna ert barn hur ett sådant fungerar) och jämförande texter och vad en personbeskrivning är. Eleverna har fått lära sig innebörden av orden likhet och skillnad och sedan fått intervjua en kompis med hjälp utav orden och arbetsboken. Vi har även fått fördjupa oss i kapitel 1 i vår läsbok Wow, en deckarklubb på olika sätt och lärt oss mer om vad en karaktär är och pratat om  olika strategier man kan använda sig utav för att lättare komma ihåg texter man har läst.

Under vårt engelskapass fortsatte vårt arbete med olika hälsningsfraser. Vi lyssnade på en hörövning som handlade om Jack och personer runt honom som han träffar under  en dag. Sedan delades eleverna in i små grupper och skulle öva på en av dialogerna från hörövningen som de fick spela upp för resten av klassen. Alla klarade det med bravur och fick mycket beröm från mig och varandra för att de hade vågat det.

Vi önskar er en trevlig helg! Mvh//Sandra, Evelina och Johan

Vecka 36:

• Måndag: Idrott, inlämning av svenskläxa
• Tisdag
• Onsdag: Inlämning av matteläxa.
• Torsdag: Idrott
• Fredag:

Kommande aktiviteter:

• 12/9 Föräldramöte
• 22/9 Fotografering
• 28/9 Skolan firar 70 år
• 29/9 Studiedag
• v.44 Höstlov
• 21/11 Studiedag
• 21/12 Julavslutning

Vecka 35

Här kommer det första blogginlägget från mig och klassen

Denna vecka har vi startat upp arbetet i de olika ämnena. I SO har vi pratat om kompisrelationer, att umgås och när det blir fel och vad man kan göra då.

I NO har vi påbörjat arbetsområdet Skogen.

I matte har vi jobbat med övergångar, 10-tals, 100-tals och 1000-tals övergångar, vilket var ganska svårt. Detta kommer vi jobba vidare med.

I svenskan har vi jobbat med Roboten Rex och fokuserat på stavning med ng-ljudet. De har även fått skriva en berättande text med rubriken ”vännerna”.

Jag bifogar även månadsbrevet där det står lite mer information. månadsbrev September

Hej!

Ännu en vecka att lägga till handlingarna, och de nya rutinerna börjar sätta sig mer och mer. Nu har vi ju dessutom ett schema som verkar funka, om ni inte redan har laddat ner det så hittar ni det här: 6-Ry17

Här är något av det vi har gjort i veckan:

I matten har vi arbetat med talföljder, negativa tal och andra talsystem än det vi är vana vid. Vi har bland annat fördjupat oss i det romerska talsystemet och det binära talsystemet. Be gärna era barn att förklara vad som menas med det klassiska matteskämtet ”Det finns 10 sorters människor, de som kan det binära talsystemet och de som inte kan det”

På svenskan har Annika arbetat med skrivande och jag har fokuserat på läsförståelse, och i det senare fallet har vi använt oss av gamla nationella prov som har frisläppts.

På engelskan har vi arbetat med läsförståelse och diskuterat förebilder och vad det är som gör vissa människor till bra förebilder. Vi har bland annat pratat om MalalaYousafzai.

På kemin har vi jobbat med ”lika löser lika” och då pratat om att man måste veta vilket ämne en fläck består av för att kunna hitta ett medel som löser det. Vi har också varit ute i naturen och hämtat det skitigaste vatten vi har kunnat hitta och sedan jobbat med att rena det så bra som möjligt.

Tekniken hoppade vi över den här veckan, vi kör lite extra nästa vecka i stället då vi ska börja jobba med tekniska system.

Veckans grej nästa fredag har ledtråden ”Skånsk giftskandal”.

Så mycket mer har jag inte att meddela, den kommande veckan innehåller inga sensationer eller schemabrytande aktiviteter utan det ska väl förhoppningsvis rulla på som vanligt.

Glöm inte föräldramötet den 12/9 17.00-18.30 och vårt ”Öppet hus” 28/9 mellan 17.00-19.00.

För de som inte har läsläxa i engelska är det följande glosor som gäller:

Glosläxa till 6/9:

were allowed to – fick lov att

decide – besluta

each other – varandra

either – heller

a while back – för en tid sedan

admire – beundra

once upon a time – det var en gång

disappear – försvinna

collect – samla

firewood – ved

government – regering

reply – svara

sapling – trädplanta

tiny – mycket liten

expand – breda ut

border – gräns

was awarded – belönades med

celebrate – fira

Ha en bra helg! / Janne

Kommande aktiviteter och viktiga datum:

12/9 Föräldramöte 17.00-18.30

15-16/9 Cykelutflykt med övernattning i vindskydd.

22/9 Fotografering.

28/9 Ryfors skola 70 år, öppet hus 17:00-19:00. Om det är någon som har gamla bilder på skolan som vi kan scanna av till vår fotoutställning så hör av er!

29/9 Studiedag.

Vecka 42 och 43 Utvecklingssamtal.

Vecka 44 Höstlov.

Vecka 46 Muntliga nationella svenska.

21/11 Studiedag.

Vecka 48 Muntliga nationella matte.

Vecka 49 Muntliga nationella engelska.

21/12 Höstterminen slutar.

10/1 Vårterminen börjar.

31/1 Studiedag.

Vecka 8 Sportlov.

7/3 Studiedag.

12 & 14/3 Nationella prov svenska. Dessa dagar beviljas inga ledigheter.

Vecka 13 Påsklov.

17 & 19/4 Nationella prov engelska. Dessa dagar beviljas inga ledigheter.

24 & 26/4 Nationella prov matte. Dessa dagar beviljas inga ledigheter.

10/5 Lovdag (klämdagen vid Kristi himmelsfärdsdag).

7/6 Lovdag (klämdagen vid nationaldagen).

13/6 Traditionell skolavslutning på kvällen.

Hej!

Till den 7/9 har fyrorna följande ord och fraser i engelskaläxa:

school – skola

friend – vän

they – de

(they) speak – (de) talar

ask – fråga

languages – språk

can´t (cannot) – kan inte

ride a horse – rida

swim – simma

dance – dansa

make – göra

cook – laga mat

Mvh Janne

Hej!

Den här veckan har vi jobbat enligt schemat och påbörjat många nya arbetsuppgifter och arbetsområden.

I matematiken har vi haft stationsarbete där vi repeterade additions- och subtraktionstabellerna samt klockans hel- och halvtimmar. Vi har överlag lagt mycket tid på att repetera klockans halvtimmar och jag upplever att de flesta har bra koll. Det som kan vara klurigare är tidsperspektivet mellan två klockslag. Nästa vecka blir det fokus på kvart i och kvart över. Det är till fördel om ni pratar om och tränar klockan lite extra där hemma nu under en period. Utöver klockan har vi jobbat i matteboken med additionsstrategier ”addera ental för sig” samt ”addera tiotal för sig”.

Under svenskapassen har vi även där hunnit med en hel del! I måndags fick var elev en sönderklippt sommarbild som hörde ihop med någon annans bild. När alla hade hittat sin andra hälft fick de i uppgift att skriva passande meningar till bilden. De jobbade i par och turades om med att säga en mening och att skriva. Det var stort fokus på att skriva med små bokstäver, börja med stor bokstav och avsluta med punkt. Slutligen samlades vi på mattan och eleverna läste upp meningarna för varandra.

Eleverna har dessutom gått en kompispromenad i par där de ställde frågor till varandra och antecknade kompisens svar. Därefter skrev eleverna en text på iPad om kompisen. I övrigt har vi lånat nya bänkböcker, läst samt tränat ”finskrivning”.

På SO:n har fokus varit diskussioner om trivselregler och hur vi vill att det ska vara i skolan. Vi har lekt samarbetslekar ute i det fina vädret tidigare i veckan.  Under NO:n  hade vi tur att regnet gjorde uppehåll för en stund. Vi var till stora kullen där vi letade insekter och småkryp. Vi hittade olika typer av spindlar, skalbaggar, maskar, en tusenfoting och en superfin trollslända. Väl tillbaka i klassrummet tittade vi på en intressant film om just trollsländor.

Till många elevers förtjusning har de äntligen fått en egen engelskabok. Vi repeterade hälsningsfraser genom sång, ramsor, lek och lite skrivande. I onsdags hade tvåorna sin första slöjdlektion och enligt majoriteten var det verkligen veckans höjdpunkt. Härligt!

På tisdag får eleverna hem de nya läseböckerna, ”Robin – kolla en tidsmaskin”. De kommer som tidigare ha läsläxa tisdag till tisdag. På grund av leveransförsening av lilla läxboken (skrivläxan) har de endast läsläxa av det första kapitlet.

Eleverna har även en digital matteläxa till torsdag. De behöver använda en dator eller lärplatta och gå in på magma.se ->logga in på sitt eget konto. Inloggningsuppgifterna är för tillfället 15Namn (ex. 15Annica) och lösenord 123456. Heter man likadant som en klasskompis skriver man också första bokstaven i sitt efternamn. Saknar ni ett digitalt verktyg hemma eller om något problem uppstår är det bara att höra av er till mig, så löser vi det på annat sätt.

I onsdags fick eleverna med ett vaccinationsbrev/medgivande med hem från skolsköterskan Caroline. Det ska fyllas i oavsett om ni vill att ert barn ska vaccineras eller ej och returneras till skolan under nästa vecka. I brevet står det att sista dagen var idag men eftersom ni fick det med så kort varsel, är det okej att ta med det nästa vecka. Vaccineringen kommer troligen ske direkt på morgonen den 13/9.

Kom ihåg att meddela mig om ni är intresserade av läxhjälp på tisdagar kl. 12.50-13.30. Se separat blogginlägg för mer info.

Trevlig helg!

V.35
Tisdag:
*Idrott, ta med ombyte och handduk
*Eleverna får läsläxa i Robin kapitel 1 som ska läsas till tisdag v. 36.
Torsdag:
*Matteläxa på magma.se
Fredag:
*NO ute, stövlar rekommenderas

Kommande aktiviteter

12/9 Föräldramöte kl. 17-18.30
13/9 Vaccinering för de som önskar
22/9 Fotografering
28/9 Ryfors skola firar 70 år, öppet hus kl. 17-19.
29/9 Studiedag
v.44 Höstlov
21/11 Studiedag
21/12 Julavslutning