Åk 3, veckobrev v. 9

Hej alla!

I svenskan har vi fortsatt lyssna på boken Kärlek och dynamit. Eleverna har jobbat på som vanligt i arbetsboken och språknycklar. I matematiken har vi arbetat med vinklar (räta, spetsiga och trubbiga) och geometriska figurer. Vi jobbar även parallellt med omkrets och area. Vi har jobbat i helklass och halvklass, digitalt, praktiskt och i bok.

På tekniken tittade vi på en film om enkla maskiner. Vi kommer att bygga egna enkla maskiner vid nästa lektionstillfälle. På skolans val gick vi denna vecka igenom ett starkt ämne nämligen sexuella övergrepp. Vi tittade på en film som handlade om vad som är förbjudet att göra mot barn. Vi diskuterade sedan om att det aldrig är barns fel och hur det kan kännas för barn som blir utsatta.

Veckans grej hade ledtråden; Starkare, högre, snabbare Det handlade om OS under antiken. På engelskan har vi jobbat digitalt i engelskaportal. På NO:n har vi arbetat kooperativt i våra grupper där eleverna genomförde experiment utomhus. Grupperna fick testa olika materials friktion i rutschkanan på skolgården.

OBS!

Nu är Ella på plats igen och genomför sin sista VFU (verksamhetsförlagd utbildning) innan hon är färdig lärare. Ella var hos oss i höstas så hon känner eleverna.

Trevlig helg!

 

Nästa vecka

  • Måndag: Idrott (ombyte, handduk, duschcrème), matteläxa till torsdag i matteportal.se
  • Tisdag:
  • Onsdag: Läxhjälp
  • Torsdag: Idrott (ombyte, handduk, duschcrème)
  • Fredag: Studiedag

Kommande

  • V. 11-12 Nationella prov
  • V. 14 Påsklov
  • 19/5 Lovdag
  • 5/6 Lovdag
  • 15/6 Skolavslutning
Publicerat i Åk 3 | Lämna en kommentar

Åk 1, v.9

Hej!

Veckan började med att eleverna hade mycket att prata och berätta om efter en vecka ledigt. 😉 Vi gjorde övningen två sanningar och en lögn som går ut på att skriva tre meningar, varav två sanna saker och en påhittad sak. Därefter fick klasskompisarna gissa vad som var vad. En rolig men även lite klurigt uppgift.

På svenskan har vi jobbat med bokstaven Bb och ordbilden mig. Lilla b är lätt att förväxlas med d så vi har tränat lite extra på att skilja dem åt. Det har skrivits sammansatta ord och ord i rätt ordning till en korrekt mening.  I torsdags fortsatte vi med sagotemat. Vi lyssnade på sagan Hans och Greta som vi tillsammans analyserade de olika delarna av en sagas uppbyggnad. I par påbörjade eleverna planeringen av en egen saga som de sedan ska skriva på Ipad.

I matematiken tränades strategin addera genom att bilda tio -tiotalsövergång i addition.  Vi har jobbat praktiskt i par, enskilt i mattebok/arbetsblad och på Ipad.

På SO:n jobbade vi vidare med trafik och trafiksäkerhet genom att bland annat träna på vanliga trafikmärken som är bra att kunna som fotgängare och cyklist.  Vi genomförde den kooperativa övningen karusellen där eleverna gick runt vid stationer och skrev utifrån olika trafikbilder vad de såg för faror i trafiken, trafikmärken och annat. Jag blev väldigt imponerad av hur ambitiöst och fint de samarbetade för att vara första gången med en ny övning. Slutligen såg vi en film om säkerhet när man åker skolskjuts.

Under NO-passet läste och skrev eleverna beskrivande texter om en valfri fågel. Så småningom ska texten tillsammans med illustrationer bli en liten faktabok.

På skolans val tittade vi på en film om vänskap och vikten av att säga förlåt på riktigt.  Jag läste även en massagesaga och de som ville, gav/fick massage av en kompis.

Vår  VFU-student Tanya höll i veckans bildlektion som bestod av fina tulpaner som sprider vårkänsla i klassrummet.

Trevlig helg!

Detta bildspel kräver JavaScript.

V.10

Tisdag: 
*Läsläxa – Robin kapitel 17 + skrivläxa  (v. 11 Läsläxa +  skrivläxa kapitel 18)
*Idrott, medtag ombyte och handduk.
Fredag:
*Studiedag- skolan stängd men fritids öppet

 

Kommande aktiviteter

10/3 Studiedag
v.14 Påsklov
27/4 Besöka IKEA museum
19/5 Lovdag
5/6 Lovdag
15/6 Skolavslutning på kvällen

 

Publicerat i Åk 1 | Lämna en kommentar

Åk 4, vecka 9

Hej!

Det känns som om våren har kommit denna veckan med sol och lite högre temperaturer. Härligt!

Arbetet i klassen rullar på som vanligt. Eleverna arbetar, är flitiga och intresserade. De kan själva ta upp vilken bra arbetsro de har och hur bra de jobbar. Härligt när de själva reflekterar över sin skolsituation.

Eleverna har fått i läxa att lära sig de tio budorden. På onsdag blir det ett litet läxförhör på detta.

Nästa vecka är det studiedag på fredag. Skolan är stängd men fritids är öppet.

Vi kommer att börja på kapitlet geometri i matteboken under nästa vecka. Inom detta område är det många nya ord och begrepp som eleverna behöver kunna. De kommer därför att ha lite matteord i läxa. De kommer att få hem förklaringar och arbetsuppgifter när vi gått igenom det men det kan vara bra för er att ha en överblick av vilka ord de kommer att ha så jag bifogar min planering. matteord geometri

Ha en skön helg!

V 10

Måndag; Klassråd

Tisdag; No-prov

Onsdag; Idrott, de tio budorden

Torsdag; Glosor

Fredag; Studiedag

Kommande aktiviteter

v 14 Påsklov

19/5 Lovdag

5/6 Lovdag

15/6 Skolavslutning

Publicerat i Åk 4 | Lämna en kommentar

Åk 5 veckoinfo v. 9

Hej!

Då var vi igång igen efter sportlovet. Det var lite hängiga elever som kom i måndags, de hade nog gärna varit lediga längre, men när vi väl kom in i rutinerna så var det samma glada gäng igen.

Det här är en del av vad vi har gjort i veckan som gått:

I matten har vi fortsatt att arbeta med decimaltal och nu har det kretsat kring hur man dividerar och multiplicerar decimaltal. Det här området avslutar vi i nästa vecka för att sedan börja arbeta med ”Längd, Massa, Volym och Tid”. Vi har också hunnit testa elevernas kunskaper i multiplikationstabellen och det märks att vi behöver repetera den. Därför kör vi en ny omgång multiplikationsläxa med start nästa vecka.

I svenskan har vi avslutat arbetet med radiodramat ”F som i sämst”. Vi har arbetat med nordiska språk, och då i synnerhet norska och danska, och pratat om hur de är besläktade med svenskan. Vi har även börjat arbeta med powerpoint-presentationer där eleverna ska presentera ett ämne eller en person som de inte får välja själva, men som ändå på något sätt relaterar till dem eller deras intressen. Avslutningsvis har vi fortsatt med det lilla projekt som vi påbörjade innan lovet och som handlar om att skriva korrekta meningar för hand.

I engelskan har filmerna om Tummelisa fått ta en tillfällig paus eftersom inspelningsutrustningen är hos IT-avdelningen för uppdatering. Vi har jobbat med hörövningar,  dialoger och med vägbeskrivningar och även hunnit ha en liten frågesport om England och det engelska språket.

Även denna veckan utgick tekniken p.g.a. simning.

På NO:n har vi nu avslutat området ”Vatten och Luft”. Det enda som återstår är provet på tisdag. Eleverna har fått hem info om hur de bör förbereda sig, och om dessa papper har råkat försvinna så finns samma information i Teams-gruppen på startsidan.

I onsdags var som sagt var eleverna och simmade. Det är ett par elever i klassen som inte har avlagt godkända simprov, och vi kommer att diskutera det med de berörda eleverna på de kommande utvecklingssamtalen.

Veckans grej stod Raphael för, och det handlade om vikingen Erik Röde.

Nästa vecka är det studiedag på fredag (10/3). Eleverna är lediga men fritids är öppet.

Slutligen: Jag har förstått att några av er planerar resor i väldigt god tid (vilket är toppen eftersom det då är lättare att bevilja ledighet för eleverna), men just därför går jag redan nu ut med info som egentligen inte är aktuell förrän om ett år:

Under vårterminen 2024 har klassen nationella prov, och eftersom de görs samtidigt i hela landet så kan jag inte bevilja ledigheter dessa datum. Det är alltså bara sjukfrånvaro som då räknas som giltig. De datum som gäller är: 12/3 och 14/3 (vecka 11), 17/4 och 19/4 (vecka 16) och 24/4 och 26/4 (vecka 17).

Glosläxan till torsdag 9/3 ser ut så här:

darling – älskling

will – ska

drive – köra

why not – varför inte

stars – stjärnor

holiday – semester

carpet – matta

catch – ta (som i catch the bus, ta bussen)

railway station – järnvägsstation

train – tåg

travel – resa

underground – tunnelbana

fly – flyga

How about that? – Vad sägs om det?

hire – hyra

The Statue of Liberty – Frihetsgudinnan

jealous – avundsjuk

 

Trevlig helg! / Janne

 

Kommande aktiviteter och viktiga datum:

7/3 Prov kemi ”Vatten och luft”

10/3 Studiedag

V 14 Påsklov

V 16-18 utvecklingssamtal

24/4 Vaccination Gardasil dos 2

19/5 Lov (klämdagen efter Kristi himmelfärdsdag)

5/6 Lov (klämdagen innan nationaldagen)

9/6 Vandring m.m. på Ven

15/6 Sista skoldagen med traditionellt utspring på kvällen.

Publicerat i Åk 5 | Lämna en kommentar

Volleyboll åk 6

Hej alla föräldrar i åk 6

I morgon är det dags för dem som kan att delta i en volleybollträning på Haganäs skolan. Träningen börjar klockan 18 och varar ca 1 1/2 timme samt är på Haganäs.

De som kommer på träningen får vara med i vårt volleyboll lag. De som vill spela volleyboll i morgonkväll men inte kan komma får gärna meddela detta innan träningen. Vilka fredagar som det blir match på,  vet jag inte ännu.

Eleverna kommer att få träffa och träna med elever från andra skolor. Volleybollklubben står för lokalhyran och domare fram över..

Hoppas ni alla får en härlig natt-sömn.

MvH: Cilla, David,

 

Publicerat i Åk 6 | Lämna en kommentar

Studiedag 10/3

Nästa fredag den 10/3 är det Studiedag på skolan.

Fritids är öppet men vi behöver snarast ha in vilka tider ditt/ dina barn ska vara på fritids.

Fyll i tider i det preliminära schemat STUDIEDAG senast söndag 4/3

MVH Fritids

Publicerat i Fritids | Lämna en kommentar

Åk 4 glosläxa till 9/3

look at – titta på

sea – hav

little – lite

likes – gillar

only – enda

waiting – väntar

come back – komma tillbaka

why – varför

next – nästa

understand – förstå

comes – kommer

later – senare

strong – stark

storm – storm

wants – vill

destroy – förstöra

business – affärer (som i att göra affärer)

 

Lycka till! / Janne

Publicerat i Åk 4 | Lämna en kommentar

Vänlig men bestämd uppmaning, kamma igenom ert barns hår efter löss

Tyvärr är det så att det fortfarande förekommer löss på skolan. Detta är ett problem som vi alla måste hjälpas åt att förebygga. Vi uppmanar därför alla att kamma igenom ert barns hår. Lössen är små och svåra att upptäcka vid en vanlig koll, därför behövs en kam avsedd för luskamning användas, gärna i lite fuktigt hår. Vi vill att alla gör det under denna veckan/helgen för att vara lusfria på måndag. Upptäcks löss måste behandling genomföras, medel finns i varuhus och på apoteket, butik eller på nätet. Upprepa behandlingen efter 7 dagar. Har man löss ska detta behandlas en gång innan man kommer till skolan.

Löss trivs mycketbra i  rena och nytvättade hår så detta har inget med hygien att göra.

 

 

 

Publicerat i Okategoriserade | Lämna en kommentar

Förlängd svarstid på enkäten ifrån skolinspektionen till den 7/3

Glöm inte svara på enkäten ifrån skolinspektionen, just nu har vi en svarsfrekvens på 50% för åk 1-6, samt 57% för förskoleklass. Vi vill ha fler svar än så… 🙂

Länk till respektive enkät finns här under, observera att det finns en länk för er som har ert barn inom förskoleklassen och en för er som har ert barn inom åk 1-6. En vårdnadshavare per barn ska svara på enkäten.

Ryfors skola Vårdnadshavare Grundskola åk 1-9

Ryfors skola Vårdnadshavare Förskoleklass

Tack för ert svar!

Hälsningar Charlotta Gustafsson

Rektor

Publicerat i Okategoriserade | Lämna en kommentar

åk 4-5 idrott

Hej alla

Simlärarna kommer att vara tillgängliga för oss onsdag vecka 9. Vi kommer alltså att simma då.  De elever som inte når betygskraven för simning kommer att få chans att träna några tillfällen extra nästa läsår. Jag rekommenderar er föräldrar att åka och simma med era barn om de inte kan simma 200 meter.

Hoppas alla får en trevlig helg // Cilla

Publicerat i Åk 4, Åk 5 | Lämna en kommentar