Åk 1 vecka 5

Hej!

Den här veckan har varit lite kortare med studiedag i onsdags, men vi har ändå hunnit med en massa roliga saker!

I matematiken jobbar vi på med den nya boken och vi fortsätter öva på att räkna med tiotal och vi jämför tal för att se vilket som är större och vilket som är mindre. Vi har arbetat både i vår arbetsbok och praktiskt med klossar, precis som förra veckan.

Inom samhällskunskap har vi arbetat med faktatexter om viktiga samhällsfunktioner och svarat på frågor. Inom ämnet naturkunskap har vi fortsatt vårt arbete med solsystemet och det fortsätter vi med kommande vecka också. I bilden har vi gjort egna bokmärken som blev väldigt fina och kreativa.

I svenskan fortsätter vi vårt arbete med läsförståelse, både berättande texter och faktatexter. Den här veckan har vi bland annat läst en text om brandmän och svarat på om påståenden var sanna eller falska. Vi lärde oss då att det är 112 man ska ringa om man behöver hjälp av brandkåren och att det inte sprutar saft och läsk ur brandslangarna! Vi har även jobbar färdigt om veckans bokstav Ö i Robin arbetsbok och vi har övat på att tala med kroppsspråk genom att göra charader, vilket var mycket uppskattat.

 

Önskar er alla en trevlig helg!

 Vänliga hälsningar,

Klas, Therese, Eva och Hanna

Nästa vecka

Måndag: Läsläxan tillbaka till skolan

Tisdag: Idrott

Onsdag:

Torsdag:

Fredag:

 Kommande aktiviteter och viktiga datum:

Vecka 8 Sportlov.

7/3 Studiedag.

Vecka 13 Påsklov.

10/5 Lovdag (klämdagen vid Kristihimmelsfärdsdag).

7/6 Lovdag (klämdagen vid nationaldagen).

13/6 Skolavslutning enligt tradition.

Publicerat i Åk 1, Okategoriserade | Lämna en kommentar

åk 5, v 5

Veckorna går snabbt och det är bara två veckor kvar till sportlovet!

I går avslutade vi arbetet med kapitel 1 i matteboken (prioriteringsregler, numeriska och algebraiska uttryck samt växande mönster). Eleverna gjorde den avslutande kunskapsloggen och har fått en bedömning på IST hur det gick för dem. De elever som har något särskilt att träna på kommer att få uppgifter på Magma. Man har ett eget ansvar att träna på de sakerna hemma, på elevens val eller på läxhjälpen. Nästa kapitel i matten är decimaltal. De har fått en ”kunna-läxa” om decimaltal som är till 12 februari. Det innebär att de ska kunna de sakerna som står på pappret. Om de vill göra uppgifterna för att träna får de gärna det men det är inget som behöver lämnas in. Den 12 februari kommer vi ha ett skriftligt läxförhör.

På historian har eleverna börjat göra animerade serier som ska visa deras kunskaper om frihetstiden och gustavianska tiden. Eleverna är engagerade och kreativa så det ska bli roligt att se deras slutresultat!

Eleverna har planerat en ny veckans grej och under nästa vecka är det dags för redovisning. Jag har uppmuntrat eleverna att försöka planera in sitt kroppsspråk, var de kan använd sin kropp för att förstärka, och även att träna på sin melodi när de pratar. Eleverna har i läxa att förbereda sig för denna redovisning.

Trevlig helg!

Måndag; Veckans grej, inlämning frågor gustavianska tiden

Tisdag; Idrott

Onsdag; Glosor

Torsdag;

Fredag;

Engelskaläxa till 7/2:

chocolate cake – chokladkaka

fridge – kylskåp

butter – smör

youghurt – youghurt

potatoes – potatis

vegetables – grönsaker

cream cheese – mjukost

melted – smält

sugar – socker

tablespoons – matskedar

flour – mjöl

tin – form

oven – ugn

whip – vispa

mixture – smet

Kommande aktiviteter

12/2 Matteläxa

v 8 Sportlov
7/3 Studiedag
v 13 Påsklov
17/4 Tidsresan i Råshult
10/5 Lovdag
7/6 Lovdag
14/6 Skolavslutning

Publicerat i Åk 5, Okategoriserade | Lämna en kommentar

Åk 6 veckoinfo v. 5

Hej!

Veckan som gått blev ju delad i två halvor p.g.a. studiedagen och därmed lite sönderhackad så en del lektioner har försvunnit. På de fyra skoldagar som vi haft har vi bland annat pysslat med följande:

På matten har vi arbetat med att dividera bråktal, vi har jobbat med problemlösning (och oj vad duktiga de börjar bli på det! ) och vi har haft ett test på åttans tabell. Till torsdag har klassen nians tabell i läxa.

På svenskan har vi fortsatt att arbeta med läsförståelse, vi har haft en övning i att tala improviserat och vi har pratat om källkritik. Eleverna har också gjort en quiz som kopplade till lektionen ”Fria Ordets Dag” förra veckan. Med Annika har de börjat jobba med förklarande texter.

Vad gäller engelskan så försvann en del p.g.a. studiedagen men vi har hunnit titta på ”Newsreel easy” och dessutom har klassen satt igång med ett litet större projekt där de ska göra en presentation av en engelskspråkig författare med hjälp av powerpoint.

På No:n har vi pratat om Darwin och Linné och på vilket sätt deras namn är viktiga för att förstå livets utveckling och släktskapen mellan växter och djur.

På tekniken har vi jobbat med teknikutvecklingens fem faser och utifrån dessa har eleverna börjat skissa på, och konstruera, egna små uppfinningar. Det ska bli väldigt intressant att se vad det resulterar i så småningom. Jag har tidigare haft elever som efter den här lektionsserien har försökt sälja sina produkter till företag som OLW och IKEA, det är kanske dags för en repris nu 🙂 .

Vad gäller So:n så påminner jag om det Annika skrev i förra veckan, att frågorna om den Gustavianska tiden ska vara klara och inlämnade senast måndag 5/2.

Den kommande veckan är helt tom på schemabrytande aktiviteter vad jag vet i nuläget.

Veckans läxa är inläsning av text på engelska senast onsdag (övningen finns i teams) och nians tabell till torsdag. För elever som har spanska så påminner jag om provet på kapitel 5 den 9/2.

Ha en bra helg! / Janne

Kommande aktiviteter och viktiga datum:

Vecka 8 Sportlov.

7/3 Studiedag.

12 & 14/3 Nationella prov svenska. Dessa dagar beviljas inga ledigheter.

Vecka 13 Påsklov.

17 & 19/4 Nationella prov engelska. Dessa dagar beviljas inga ledigheter.

24 & 26/4 Nationella prov matte. Dessa dagar beviljas inga ledigheter.

10/5 Lovdag (klämdagen vid Kristi himmelsfärdsdag).

31/5 – 1/6 Cykelutflykt med övernattning i vindskydd.

7/6 Lovdag (klämdagen vid nationaldagen).

13/6 Traditionell skolavslutning på kvällen.

Publicerat i Åk 6 | Lämna en kommentar

Teori på idrotten varannan lektion åk 4-6

Från och med nästa vecka till och med vecka 11 så kommer åk 4 att ha teori på måndagar och åk 5+6 att ha teori på onsdagar. På dessa dagar behöver eleverna alltså inte ha med sig idrottskläder utan vi är i klassrum då. Vi kommer att prata, kolla film, samt diskutera om bland annat träning, sömn och näringslära.

På tisdagar fortsätter vi ha ”vanlig” idrott och då behöver eleverna ha gympakläder med sig som vanligt 🙂

Med vänliga hälsningar, Hampus

Publicerat i Okategoriserade | Lämna en kommentar

åk 4 vecka 4

Hej

Här kommer en sammanfattning av veckan som gått.

I matematik har vi jobbat vidare med bråktal och blandad form och att kunna omvandla mellan dem. Inte helt enkelt. Vi jobbar vidare med detta och varar teori och praktik.

I svenska och SO har vi denna vecka pratat om livet ombord på ett vikingaskepp och vikingarna resor. Vi har också läst om Sveriges första stad Birka.

I NO har vi nu avslutat Naturen på vintern och på torsdag har vi en liten lägescheck på vilka kunskaper som satt sig, genom ett skriftligt prov. På teams i vår gemensamma kalender ligger sidhänvisningar. Alla har tagit hem hela NO mappen och där finns frågor att repetera samt boken att läsa.

I SO/bild har varje lärgrupp fått i uppgift att skapa en vikingaby i miniatyr. Bilder kommer när de är klara.

Vi har även haft ett bebisgalleri. Alla fick gissa vem som var vem och det var sannerligen inte lätt att se. Det var väldigt roligt och uppskattat. Tack för alla bebisbilder.

Här kommer glosorna i engelska:

Glosläxa till 1/2:

 

(she) sells – (hon) säljer

jumpers – jumprar

sweaters – tröjor

blouses – blusar

shirts – skjortor

skirts – kjolar

trousers – långbyxor

jackets – jackor

belts – bälten

referee – domare

nearly – nästan

the first time – första gången

så här ser vecka 5 ut:

måndag: Idrott

tisdag: idrott, läs sidorna 132-165 i boken Min hemliga tvilling. Ta med boken till skolan

onsdag: STUDIEDAG

torsdag: NO-prov Naturen på vintern, engelska glosor

fredag:

Publicerat i Åk 4 | Lämna en kommentar

Åk 2, v.4

Hej!

Under veckan har vi i vanlig ordning arbetat med Robin läsebok på olika sätt i svenskan. I arbetsboken har det tränats stavning med dubbelteckning. Eleverna har även genomfört en kunskapskoll på vad de är säkra på respektive behöver träna mer på utifrån de senaste kapitlen vi arbetat med. Skillnaden på verb och adjektiv är något många tycker är klurigt och det kommer vi arbeta mer med längre fram.

I matematiken har vi helt fokuserat på subtraktion med tiotalsövergång. Vi har tränat mycket på olika strategier man kan använda vid huvudräkning. Eleverna har vid flera tillfällen arbetat i par och i smågrupper och förklarat/visat för varandra hur de tänker när de räknar olika typer av tal.

Under SO-passen har vi fortsatt med temat nordisk mytologi. Vi har tittat på filmer om varför veckodagarna heter som de gör.

I NO jobbar vi vidare om rymden och den här gången lärde vi oss mer om månen och månens faser. Många hade uppmärksammat gårdagens kristallklara fullmåne och samtal om allt ifrån varulvar till problem att sova vid fullmåne kom upp. 🙂 Vi har börjat titta på filmserien Supernova som har en spännande handling samtidigt som vi lär oss massor om rymden.

På tekniken pratade vi om transport och transportmedel. Vi tittade på en film om hur  olika fordon fungerar och till vilka typer av transporter de används. På bilden fortsatte eleverna med snögubbarna ur grodperspektiv.

I onsdags hade vi besök av vår nya skolbibliotekarie Tabita. Hon berättade om några spännande böcker som många blev nyfikna på att läsa. Därefter gick eleverna till biblioteket och lånade nya böcker som de läser i varje morgon.

På musiken tränar eleverna för fullt på sångerna till ”Tvåornas kör”. Nästa torsdag kommer Jennie och Ingela från kulturskolan och tränat tillsammans med oss. Eleverna får gärna sjunga och träna rörelser hemma. Alla sånger hittar ni här.

Vill be er om att se över att barnen har extrakläder vid sina platser i kapprummet eller i väskan. Det har varit särskilt stor åtgång på strumpor denna blöta och leriga vecka.

Vecka 5
Tisdag:
*Idrott; ta med ombyte och handduk
*Läsläxa  kapitel 15, läsebok + läxbok (v.6, kapitel 16)
Onsdag:
*Studiedag

Torsdag:

* Besök av kulturskolan inför ”Tvåornas kör”. Träna gärna på sångerna hemma.

Fredag:

* Matteläxa; träna subtraktion enligt arbetsblad, bör tränas flera gånger under veckan. Tanken är att man beräknar en spalt åt gången och därmed viker bort den. Börja längst åt höger, spalt A. 

 

Kommande aktiviteter

31/1 Studiedag
Vecka 8 Sportlov
Vecka 10-16 simning onsdagar och torsdagar
7/3 Studiedag
Vecka 13 Påsklov
7/5 Konsert på LIVE arena
10/5 Lovdag
7/6 Lovdag
13/6 Skolavslutning på kvällen

Publicerat i Åk 2 | Lämna en kommentar

Åk 3, v.4

Hej på er!

Lite kort om vad vi pysslat med i veckan:

Vi börjar nästintill varje dag med tyst läsning i 10 minuter. Det är verkligen så tyst i klassrummet så man skulle kunna höra en knappnål falla till marken. I svenskan har vi pratat om kroppsspråk och intonation när man läser. Vi har även repeterat utmärkande drag i olika texttyper: berättande text, beskrivande text, förklarande text, instruerande text, jämförande text och återberättande text.

På matematiken har vi fortsatt arbeta med vinklar samt problemlösning. Sista mattelektionen för veckan tittade vi lite på hur talsystem varit uppbyggda genom tiderna och det fortsätter vi med nästa vecka.  Vi tränar mycket på hur man ska ta sig an en textuppgift i matematiken. Är det mycket text så behöver man dela upp informationen man får. Eleverna har en problemlösningshand och på den står det:

  1. Läs frågan
  2. Välj räknesätt: addition, subtraktion, division eller multiplikation
  3. Räkna och rita det du behöver
  4. Svara på mattespråk
  5. Dubbelkolla, är svaret rimligt

Här är veckans mattekluring: Rudolf och Snögubben ska klä julgranen. Det är 46 olika kulor. Hälften av alla kulor är gula. Det är lika många blåa kulor som du har fingrar.
Det är tre gröna kulor. Resten av kulorna är silvriga. Hur många kulor är silvriga?

På SO-lektionerna har vi pratat om demokrati och motsatsen diktatur. Eleverna är så nyfikna och engagerade. Vi försökte ta oss in i Nordkorea med figuren i streetview, men det var omöjligt. Eleverna har även haft klassråd, elevråd och genomfört kommunens trivselenkät under veckan. Något eleverna tog upp på klassrådet var hur roligt det varit med den fantastiska isen de hade när det var minusgrader. Så återigen, ett stort TACK till de föräldrar som kämpat på i minusgrader!

Sandra är frånvarande under v.5 så är det något maila Evelina evelina.johansson@almhult.se

Ha en fin helg! Hälsningar Evelina, Sandra och Johan

Vecka 5:

  • Måndag: Idrott, lämna in svenskläxa kapitel 14.
  • Tisdag
  • Onsdag: Studiedag
  • Torsdag: Idrott. Matteläxa multiplicera/dividera med 6.
  • Fredag:

Kommande aktiviteter:

  • 31/1 Studiedag
  • Vecka 8 Sportlov
  • 7/3 Studiedag
  • Vecka 13 Påsklov
  • 10/5 lovdag
  • 7/6 lovdag
  • 13/6 Skolavslutning på kvällen
Publicerat i Åk 3 | Lämna en kommentar

Åk 1 vecka 4

Hej!

Då var det fredag igen och veckan har verkligen rusat fram! Det fina vintervädret försvann och förvandlades till slask och det har varit många blöta vantar och strumpor i torkskåpet den här veckan. Stoppa gärna ner lite extrakläder i skolväskan till nästa vecka!

I matematiken har vi startat arbetet med den nya boken och ett nytt kapitel. Eleverna lär sig räkna upp till 40 och att räkna med tiotal. Vi har arbetat både i vår arbetsbok och praktiskt med klossar. Roligt men lite svårt så här i början tyckte många. Detta kommer vi fortsätta med nästa vecka.

Inom samhällskunskap har vi arbetat med Sveriges högsta berg, Kebnekaise. Vi kollade på en film, svarade på frågor och ritade bergstoppar, något som många tyckte var jätteroligt. Inom ämnet naturkunskap har vi ägnat oss åt att lära oss om solen och solsystemet och i engelskan fortsatte vi förra veckans arbete med att ställa enkla frågor och svar till varandra. I bilden har vi pysslat snögubbar som blev jättefina och finns att ses i korridoren utanför klassrummen.

I svenskan har vi arbetat mycket med läsförståelse, både berättande texter och faktatexter. Vi har läst tillsammans och svarat på frågor om texten. Detta arbete kommer vi fortsätta med nästa vecka också, samtidigt som vi arbetar i vårt läromedel Robin.

 

Önskar er alla en trevlig helg!

Vänliga hälsningar,

Klas, Therese, Eva och Hanna

 

Nästa vecka

Måndag: Läsläxan tillbaka till skolan

Tisdag: Idrott

Onsdag: studiedag

Torsdag:

Fredag:

Kommande aktiviteter och viktiga datum:

31/1 Studiedag.

Vecka 8 Sportlov.

7/3 Studiedag.

Vecka 13 Påsklov.

10/5 Lovdag (klämdagen vid Kristihimmelsfärdsdag).

7/6 Lovdag (klämdagen vid nationaldagen).

13/6 Skolavslutning enligt tradition.

Publicerat i Åk 1 | Lämna en kommentar

Fritids v4

Hej!

Denna vecka har vi  skapat med olika tekniker och material  inom vårt tema – finmotorik. Med hammare och spik har fler kreativa konstverk tillverkats.  Bäst i test-testerna på Ryfors fritids har fortsatt. Här har det verkligen tänkts utanför boxen! Vilka lösningsorienterade elever vi har. Studiedag och sportlov närmar sig med stormsteg och därför har vi haft Fritidsråd för har höra vad barnen vill hitta på. Vi vuxna få dock agera lite filter för någon resa till Disneyland kan vi dessvärre inte anordna…

Vädergudarna kände för att blåsa och frusta lite extra här i skogarna, så lite extra pinnar till våra kojor har tillkommit vilket barnen inte är ledsna över. I med vädret har gympasalen använts flitigt under veckan. Grovmotoriken, följa regler, fatta gemensamma beslut och ha kul har genomsyrat aktiviteterna där.

Ett rum nere i våran källare har fått nytt liv. Det fick även vävstolarna som fick nya ägare. nu har vi båda pingisbord och biljardbord som används flitigt, något som barnet efterfrågat under en lång tid.

påminnelse om att 26/1 är sista dagen att lämna in schema för sportlov! Vi ber er därmed att lämna in omgående så rätt mängd mat beställs och vi kan bemanna verksamheten utifrån barnantalet. tack på förhand!

Detta bildspel kräver JavaScript.

 

 

// Fritids

Publicerat i Fritids, Okategoriserade | Lämna en kommentar

Åk 5, v 4

Nu har alla elever presenterat sin ”Grej of the day” och fått utvärderingar från mig och sina klasskamrater. På måndag ska de börja förbereda en ny ”grej” och fokusera på att utveckla de saker som de fått tips om. Precis som förra gången är det viktigt att de tränar hemma för att kunna utveckla sitt framförande, särskilt gällande intonation och kroppsspråk. Redovisningar av nästa ”Grej of the day” sker under v 6.

På so;n har vi börjat jobba med Frihetstiden och Gustavianska tiden. Eleverna jobbar med att svara på frågor och har i läxa att göra klart och senast lämna in frågorna om Frihetstiden den 1 februari. Då måste alla fetmarkerade frågor vara besvarade. Frågorna om Gustavianska tiden ska vara inlämnade senast 5 februari.

På mattelektionerna har vi jobbat med numeriska och algebraiska uttryck. Mycket är nytt när det gäller algebraiska uttryck men eleverna hänger med bra. På måndag behöver man vara färdig med de sidor i matteboken som handlar om numeriska och algebraiska uttryck; s 9- 17.

Eleverna har skapat egna fantasidjur som de kommer att använda i skrivundervisningen under vårterminen. Vi kommer att börja med förklarande texter där de ska beskriva sitt djurs livscykel. Fantasin flödar och elevernas kreativitet är på topp!

Nästa vecka är det studiedag på onsdag, så alla får en lite extra paus i mitten av veckan!

Kom ihåg att lämna in språkvalslappen senast på tisdag!

Trevlig helg!

Måndag; Matteboken s 9-17

Tisdag; Engelska glosor, idrott

Onsdag; Studiedag

Torsdag; Inlämning frågor Frihetstiden

Fredag;

Homework for tuesday 30/11

water – vatten

supplies – tillgångar

search phrase – sökord

results – träffar

(she) clicks on – (hon) klickar på

website – internetsida

(she) checks – (hon) kollar

screen – skärm

use – använda

life – liv

plants – växter

rivers – floder

air – luft

diseases – sjukdomar

dirty – smutsig

Kommande aktiviteter

v 8 Sportlov
7/3 Studiedag
v 13 Påsklov
10/5 Lovdag
7/6 Lovdag
13/6 Skolavslutning på kvällen

Publicerat i Åk 5 | Lämna en kommentar