fight – slåss
nasty – elaka
games – spel
listeners – lyssnare
young – ung
singer – sångare
contest – tävling
dear – kära
tourists – turister
in case – om / ifall att
best – bästa
happy – lyckliga
largest – största
nicest – trevligaste
expect – förväntar mig
jump – hoppa
faster – snabbare
Lycka till! / Janne
Hej alla!
Nu är skolveckan slut då det är studiedag imorgon (fredag).
I svenskan har Ella hållt i de flesta lektionerna. Vi har fortsatt lyssna på boken Kärlek och dynamit. Eleverna har jobbat på som vanligt i arbetsboken och språknycklar. I matematiken har Ella undervisat eleverna i statistik och sannolikhet. Vi har lärt oss om olika diagram och vad oddsen är att få ett visst nummer om man slår en tärning. Vi har jobbat i helklass och halvklass, digitalt, praktiskt och i bok som vi brukar.
På skolans val tittade vi på en film om bra och dåliga hemligheter. Vi diskuterade om vilka slags hemligheter som kan vara bra eller dåliga. På bilden jobbade vi med våra serier och de som är färdiga fick följa med Tanja och jobba med att blanda blåa nyanser av flaskfärg till vårt klassprojekt.
Veckans grej hade ledtråden; Nationalpark för långsam husbärare…? Det handlade om Galapagosöarna som är en ögrupp tillhörande Ecuador. Vi fick lära oss att Galapagosöarna ligger i Stilla havet vid ekvatorn. Charles Darwin besökte ögruppen år 1835 och samlade djur och växter som skickades till naturhistoriska muséet i London. Idag är Galapagosöarna både nationalpark och marint naturreservat eftersom det lever unika djurarter där exempelvis jättesköldpaddor, havsleguaner och galapagospingviner.
På NO:n har vi arbetat kooperativt i våra grupper där eleverna jobbade med en text som handlade om ”kalles ägg”. Eleverna arbetade med ämnesorden; friktion, kraft, gled, luft, vinglig osv…
OBS!
Eftersom vi gör nationella prov v. 11-12 har vi ingen läxa, läxhjälpen utgår.
Trevlig helg!
Nästa vecka
Kommande
V11
Måndag;
Tisdag;
Onsdag; Matteläxa ord+uppgifter, idrott
Torsdag; Glosor
Fredag; Idrott
Kommande aktiviteter;
v 14 Påsklov
31/3 Kunskapscheck Kristendom
19/5 Lovdag
5/6 Lovdag
15/6 Skolavslutning
Då har ytterligare en vecka snart gått!
I morgon är det studiedag och barnen är lediga från skolan. Fritids öppet för de som anmält.
Nästa tisdag den 14/3 ska vi få åka buss in till Älmhult för att titta på en teater som heter Skogen. Då behöver barnen ha med sig bilkudde för att sitta säkert i bussen.
Denna veckan har vi som vanligt arbetat en hel del:)
Måndag: På gymnastiken fick barnen lära sig reglerna och att spela spökboll. De var jätteduktiga. I klassrummet arbetade vi med att göra klart i bokstavshäftet.
Tisdag: Vi fortsatte kämpa med högfrekventa ord på olika sätt. Barnen kämpar på och många kan de flesta nu. Vi lekte även bokstavsbingo med stora och små bokstäver. I vår skrivbok tränade vi på lite välskrivning och att skriva bokstäver på ”rätt” sätt.
I tisdags startade vi också upp vårt nya tema som nu är förr i tiden. Det ingår i Astrid Lindgren genre och vi tittade på Vi på Saltkråkan och diskuterade sedan förr och nu.
Onsdag: Första passet innan rasten lyssnade vi på de låtar som gått till final i Melodifestivalen. Alla skolans elever fick sätta en stjärna vid det bidrag de tycker vi ska skicka till Eurovision festivalen. Efter rast, frukt och film skrev vi vidare i vårt skrivhäfte och därefter arbetade vi på våra ipads med stavning och bokstäver.
Torsdag: Idag har vi jobbat på i matematiken med former. Detta startade vi med förra veckan och barnen har fortsatt där de slutade i sina häften. Vi har också spelat ett spel med olika former. I ett häfte blev det också bra träning på att använda linjal. Lite petigt men det gick finfint!
Önskar er en riktigt skön fredag och helg!
Ann Cissi Maria Sofie Helen
Hej
Nu är det dags för nationella prov i svenska för alla 6:or!
Eleverna har två prov på tisdag den 14 mars och två prov torsdagen den 16 mars.
Testet är tidsbegränsat och man kan endast ha dem dessa datum, jag hoppas att alla håller sig friska.
Båda testdagarna kommer eleverna att börja med ett läsförståelsetest därefter kommer de att ha andra lektioner. Skrivtestet kommer att göras efter lunch båda dagarna.
Eleverna får gärna ta med sig någon macka, dricka eller fika som de kan ha efter testen. Jag tar med mig något till dem som glömt. Medan eleverna gör sina nationella prov får de inte fika utan allt ätande sker efter proven.
De kommer att vara jobbigt för eleverna och deras energidepåer kommer att vara tömda. Det är två tuffa dagar de har framför sig. Jag hoppas att ni kan hjälpa dem genom att se till att de får en god natts sömn innan och extra peppning av er.
Vi har tränat mycket inför proven och jag hoppas att de känner att de har tillräckligt med bra strategier för att lyckas med dem.
Vänligen se till att ditt barn kommer i god tid innan 07:55.
//Cilla
Hej!
Förra veckan på fritids fokuserade vi en del på finmotorik, barnens fantasi och motoriska utveckling. Vi tog också vara på det mycket fina vädret och hade en del uteaktiviteter. Vi började veckan med lite pyssel med vikgubbar och sedan var vi utomhus. Vi introducerade även en ny lek i idrottshallen, vilket blev väldigt lyckat och något som barnen tyckte var roligt. I onsdags och torsdags var vi ute hela eftermiddagen och njöt av det fina vädret där det erbjöds olika lekar och aktiviteter i form av röda lyktan och bollen i burken. Vi avslutade veckan med lite uppdelning där det byggdes legostad och plus-plus efter mallar. Vi var även nere i hålan och utnyttjade våra fina lokaler. Därefter var vi utomhus och avslutade veckan i solen!
Vilken härlig vecka det varit!!! Pigga, friska och glada barn och dessutom en strålande vårsol. Alla barnen berättade lite om sitt lov och tyckte det varit skönt att de varit lediga från skolan.
Vi startade som vanligt med gymnastik där vi tränade olika muskelgrupper och motorik i en hinderbana . Vi kämpade på och ALLA kunde tex göra en kullerbytta. Efter rast och film arbetade vi i bokstavshäftet med att göra klart det som inte var gjort.
I tisdags började vi med en ny figur i Astrid Lindgrens samling. Denna veckan blev det Nils Karlsson pyssling. Barnen har fått se hela långfilmen och tillsammans skapat ett tittskåp av olika material. Vi har också läst boken och sjungit sången Vad det är bra att jag har dig. Barnen fick berätta om någon som betyder mycket för dom.
![IMG_2392[1]](https://i0.wp.com/ryforsskola.vibloggar.nu/wp-content/uploads/sites/629/2023/03/IMG_23921.jpg?w=316&h=316&crop=1&ssl=1 "IMG_2392[1]")
![IMG_2391[1]](https://i0.wp.com/ryforsskola.vibloggar.nu/wp-content/uploads/sites/629/2023/03/IMG_23911.jpg?w=316&h=316&crop=1&ssl=1 "IMG_2391[1]")
I svenskan har barnen arbetat på olika nivåer med tex högfrekventa ord, första ljudet, antal ljud i ett ord, alfabetet, skrivit stora och små bokstäver, skrivit egna meningar, spelat bokstavsbingo, långa och korta ord och letat saker som börjar på en viss bokstav. Vi hinner en hel del på en vecka 🙂
I matematiken har vi arbetat med former. Cirkel, kvadrat, triangel, rektangel och cylinder. Vi räknade former och skrev siffror i ett häfte. Letade efter formerna i klassrummet. Barnen fick också klippa och klistra en formgubbe.
Vi har som vanligt också lekt på fritids en stund varje dag. För det mesta får barnen välja vad och med vem de vill leka, men ibland drar vi ett namn på en kompis som man ska leka med. Detta för att barnen ska lära känna alla kompisar väl.
Nästa vecka:
Fredag studiedag. Skolan stängd. Fritids öppet.
Trevlig vår helg!
Ann Cissi Maria Sofie Helene
Hej alla
I kväll var alla tjejerna i klassen + en kille på volleybollträning på Haganäs skolan. Alla i vår grupp gjorde bra ifrån sig och tränade volleybollslag. Superkul att alla tjejerna är med i turneringen. Nästa fredag finns det möjlighet att träna igen, sedan börjar turneringen.
Jag hoppas att fler killar vill vara med i turneringen som är 1-3 fredagar i rad (vad jag vet i dag), med början vecka 11. Det är på Haganäs skolan och börjar klockan 18 och håller på till ca 19:30. Alla klasser som deltar får ett pris, vinnaren får några tusen till klasskassan!
Eriks pappa har skickat ut en förfrågan om skjuts till Haganäs skolan. Det är lättare att hjälpa varandra med skjutsandet, än att flera bilar går på samma håll samma sträcka. För mig funkar det bra att jag kör hem de som bor i byn, så gjorde vi idag.
Jag håller tummarna för att fler vill vara med och spela. 🙂
Ha en härlig helg!/Cilla
Hej!
Det har märkts under veckan att eleverna varit ifrån varandra en sportlovsvecka, för oj vad många som haft annat fokus på lektionerna än vad de ska 😉 . Så vi hoppas att det lägger sig till nästa vecka, så vi hittar tillbaka till det effektiva och roliga lärande vi hade innan lovet 🙂
I matematiken har vi under veckan arbetat med subtraktion. Vi började veckan med att träna på att subtrahera hela tiotal, för att sedan dela upp tal i tiotal/ental och subtrahera var för sig. Detta för att ge eleverna olika strategier att ta till nu när talen blir större. Till sin hjälp har eleverna både en hundraruta och multilinks. Multilinks är en rad om tio kuber som kan symbolisera hela tiotal och ental. Eleverna är nyfikna på uppställningar så vi har börjat introducera det också. Subtraktion handlar inte bara om att ta bort eller minska, utan även om att jämföra och se skillnad. Så det avslutade vi veckan med att arbeta med.
Veckans fokusområde i svenskan har varit NG-ljudet och sammanfatta en text i rätt kronologisk ordning. Vi har tillsammans sorterat olika NG ord i spalter beroende på hur ordet stavats (ng som i ring, g först som i regn och k som i bänk). Med hjälp utav sin axelkompis fick eleverna även sortera bildkort i rätt spalt. Vi har i mindre grupper också hittat på korta sagor med hjälp utav sekvensbilder och sedan återberättat sagan för klassen i kronologisk ordning och med en röd tråd.
På engelskan avslutade vi arbetsområdet djur och rim. Vi har använt tecken som stöd för att befästa de olika djuren lättare så fråga gärna ert barn om de kan det visa tecknen och uttala ordet rätt (dog, frog, fox, cat, mouse, fish, bear och snake).
Den enkla maskinen på tekniken denna vecka var hävstången. Eleverna fick en kort text om hävstången som de skulle läsa med sin axelkompis. Texten lästes tre gånger, två gånger varannan mening och en gång tillsammans. Därefter fick de diskutera några läsförståelsefrågor för att se vad de kom ihåg av texten de läst tre gånger. Sen bytte de till att diskutera med sin ögonkompis och till sist en ny kompis. Olika sätt att befästa fakta. Till sist fyllde de i kort fakta om hävstången och klistrade in i teknikboken.
På bilden arbetade vi kooperativt utifrån strukturen som heter ”Hör vi ihop”. Eleverna fick antingen en bild på ett konstverk eller en text med konstverkets namn samt konstnär. De fick gå runt i klassrummet och prata med varandra för att se om de hör ihop. Därefter presenterades alla konstverk och konstnärer.
Under veckan hade vi klassråd. Vi genomförde klassrådet utifrån den kooperativa strukturen ”Karusellen”, vilket vi gjort några gånger tidigare. De fick arbeta i grupper om fyra där en hade som uppgift att vara berättare (läsa det som stod) och en var sekreterare. I klassrummet låg åtta lappar med punkter som gruppen skulle diskutera och skriva ner något om. Alla hade ett eget ansvar att stanna i sin grupp och hålla sig till uppgiften. Denna struktur på klassråd gör att fler är aktiva och engagerade. Grupperna hade många bra idéer och tankar som vi tar med till elevrådet nästa vecka.
Under EQ passet testade vi på att kommunicera både med vår mun och med vår kropp. Till hjälp hade vi en ballong och några av våra kompisar. Vilket var svårast? Kändes det olika? När/hur/var kan man avvända de olika sätten? Många intressanta funderingar och härliga skratt bubblade upp till ytan.
Vi har gjort lite förändringar under veckan kring när elever äter medhavd frukt/smörgås. På måndagar och fredagar funkar det att eleverna äter på lektionen innan rasten 9.20. Onsdagar och torsdagar har vi halvklass hela det passet och då behöver vi verkligen kunna utnyttja att eleverna är i en mindre grupp. Dessutom är det väldigt svårt att sjunga och spela instrument med mat i munnen 😉 Så därför har vi bestämt att tisdagar (pga idrott), onsdagar och torsdagar får de äta antingen på rasten eller direkt efter vid 9.40. Flera av eleverna behöver verkligen sin frukt/smörgås för att orka så vi försöker få till det på ett bra sätt. Några elever kan börja tjata redan vid åtta om att de är hungriga, så det är viktigt att de fått i sig frukost på morgonen. Har ert barn svårt att äta när den stiger upp eller innan den ska åka buss, så är ett tips att skicka med en smörgås att äta på rasten innan skolan börjar 7.55.
Eleverna har fått med sig en lapp hem med info om konserten de ska medverka i på LIVE arena 3/5.
Hoppas ni får en härlig helg! Hälsningar Evelina, Sandra och Johan
Att tänka på inför vecka 10:
Kommande aktiviteter
Hej alla
Nu närmar sig nationella proven med stormsteg, bara en vecka kvar att träna på. Eleverna har varit väldigt duktiga hela veckan och jobbat stenhårt med gamla nationella prov i svenska. De har skrivit berättande texter, beskrivande texter och argumenterande texter, men mest har vi tränat läsförståelse under veckan. Det svåraste var att tolka texter, vi får hoppas att det inte blir så mycket tolkande när vi får proven.
På matten har vi försökt bli klara med test 2 av boken, nästan alla har blivit klara. Vi har börjat på den nya boken och arbetar lite annorlunda denna sista termin på mellanstadiet. Eleverna har fått en planering och ska sedan försöka jobba själv eller med en kompis i matteboken. Eleverna behöver vara mer aktiva själv och fråga efter hjälp. Jag går runt och stöttar där de behöver hjälp. Vi kommer inte att ha lika många genomgångar som tidigare.
I tisdags hade vi bild och alla gjorde toppenfina leralster som vi ska använda när vi börjar göra animerad film. Tekniken hann vi inte jobba så mycket med eftersom vi gjorde gamla läsförståelsetester. Alla är nu godkända på hem- och konsumentkunskapsprovet, härligt!
Denna vecka har vi börjat med handboll på idrotten. I dag gick det toppenbra för alla att både vara försvarare och blocka eller anfallare och skjuta mål.
Efter genomgången av magnetisk hade vi en frågesport/tävling. Alla gjorde väldigt bra ifrån sig och ställningen mellan de två lagen blev 33-30, mycket spännande. Vi kommer att fortsätta med magnetism och elektricitet de kommande veckorna. Hoppas alla har tittat på natthimlen under veckan, man har sett Mars, Venus samt Jupiter som ”stora lampor”, även Norrsken har kunnat skådas under veckan som gått. På so:n jobbar eleverna med hinduism och buddism.
På fredag är det studiedag, alltså ingen skola men fritids är öppet.
I kväll träffar jag några på volleybollplanen klockan 18. Ska bli så kul att se hur de jobbar som lag mot andra skolor. Jag hoppas att fler kan ansluta vid ett annat tillfälle. Eleverna och jag hoppas att vi kan ta hem segern i volleybollcupen, som skulle innebära en summa pengar till klassen.
Vill även påminna om att Henrik (Miltons pappa) saknar någras beställningar för kakförsäljningen. Jag har hört av några elever att de har varit flitiga, så kul att höra! ska bli spännande att se hur mycket klassen har tjänat in.
Kommande vecka v. 10
Mån:
Tis: omprov i no
Ons: omprov i no. Skrivläxa: ”Mitt favorit ställe på jorden”
Tors: Matte läxa: Elevspel.se : uppställningar
Fred: Studiedag
Hoppas ni alla får en trevlig helg//Cilla, Anette, Hampus, Danne
