Ryfors skola

Hej alla!

Denna veckan har vi pratat mycket om attityden i klassen, hur man visar respekt mot varandra och vad vuxenrespekt innebär. Både elever och vårdnadshavare har upplevt att det ibland kommer spydiga kommentarer från elever på skoltid och vid hämtning på fritids. Prata gärna med era barn om detta hemma. Målet är förstås att vår skolmiljö ska bli så trevlig som möjligt för alla.

I svenskan har vi arbetat vidare med vårt skrivprojekt ”Den magiska dörren”. Nu har vi kommit till kapitel 8. I matematiken har vi haft genomgång i bråk. Vi har använt våra bråkpizzor och pratat om hel, halv, tredjedelar och fjärdedelar. På engelskan har vi arbetat i grupp och haft stationer där eleverna gjort olika spel och uppgifter. Denna vecka har vi gjort nya grupper. Grupperna har skrivit gruppkontrakt och signerat dessa. De nya grupperna verkar hittills fungera bättre, samarbetet flyter på. I NO har vi börjat arbeta med kroppen och våra sinnen. Vi har fokuserat på lukt och smak. I SO har vi tillsammans med 3:an tillverkat forntidstypiska skålar i lera med ”ringelteknik”.

Nästa vecka på fredag (13/5) ska vi få gå på teaterföreställningen Guldet (speltid 60 min) i Älmhult. Föreställningen är på Live arena och vi tar oss dit och tillbaka med buss. Vi är tillbaka till lunch.

Jag önskar er en trevlig helg!

Vecka 19

• Måndag, matteläxa (multiplikationstabell) och läsläxa egen bänkbok (läxor från 9/5 – 16/5)
• Tisdag, idrott utomhus (ombyte och duschartiklar)
• Onsdag, slöjd
• Torsdag,
• Fredag, busstur till Älmhult där vi går på föreställningen Guldet på Live arena. Vi är iväg 8:45-11:00

Kommande

• 19/5 Idrottsdag som 6:orna anordnar
• 24/5 Friluftsdag med en naturpedagog från miljöspanarna, kläder efter väder
• 27/5 Lovdag
• 9/6 Skolavslutning

Hej alla föräldrar och elever i åk 5

Här kommer veckobrevet för vecka 18 Veckobrev v. 18 -22 , ännu en aktiv och lugn vecka har förflutit.

I dag fick vi chansen att intervjua författaren Mari Bister. Eleverna visade intresse och ställde många frågor.

På måndag är det dags för andra vaccinationen. Gisela börjar vaccinera direkt på morgonen. Daniel och Anette kommer att ta hand om klassen i nästa vecka när jag är sjukskriven. Efter våra utvecklingssamtal har jag sett ett uppsving från en del elever när det gäller att lämna in läxan i tid, härligt.

Vecka 20 fredagen den 20:e blir det cykling till Gustavsfors. Det blir en liten friluftsdag för oss alla och en övning inför höstens cykling. vi är iväg med 4:orna. Vi beräknar att vara tillbaka på skolan innan bussen går hem.

Vecka 19 läxa:

• Mån:
• Tis: läxhjälp
• Ons: glosor samt noveller-läsläxa, musikprov
• Tors: historia läsning samt rättstavningsord
• Fre: Läsförståelse
• Novell läxan: ett häfte av Filip
• Glosor: Janne
• Läsförståelsetext: ”Ett reportage”
• Historia läxa: Läs sid 72-75.Berätta om vilka likheter och skillnader det finns jämfört med hur riksdagen fungerar idag samt vilka de olika stånden var och deras rättigheter. Berätta varför en reseberättelse kan vara bra eller mindre bra berättelse, som källa.
• Rättstavningsorden: kök, kiosk, kyrka, kikare, kedja, chips, kjol, tjusig, tjej, tjuv, tjafsa, kärna, kyss, ketchup, kirurg, chilisås
• Musikprov: Titta på teams, där Evelina lagt ut allt.
• Rättning av deckaren till vecka 20, fredag.

Kommande agenda:

v.19 Vaccination måndag 9 maj från 07:55. Träna inför kroppen provet!

v.20 tisdag prov på hela kroppen, alla organ + organens användningsområde. Det blir cykling till Gustavsfors fredagen den 20 maj. Ta med kläder efter väder samt, vatten, säker cykel, fika, sitt underlag samt bär plagg lämpliga för utomhusvistelse.

v.21 tors + fre lediga, Krisiti Himmelsfärdsdag

v.22 tisdag prel. läxförhör/prov stormaktstiden

v.23 mån. ledig, – tors. kväll avslutning

Trevlig helg önskar Cilla, Anette och Hampus

Hej alla!

Den här veckan har vi bland annat jobbat med avrundning till närmaste tiotal och hundratal i matematiken. Vi har även repeterat samtliga multiplikationstabeller, dagar och månader samt gjort kluriga tändsticksproblem.

I svenskan har eleverna övat på att skriva brev enligt ett brevs struktur med Sandra. Vi har repeterat lässtrategier med läsfixarna och jobbat kring källkritik.

På SO:n har vi repeterat och befäst våra kunskaper om bronsåldern genom övningen fråga fråga byt och fyllt i en tankekarta. Vi har dessutom tillverkat forntidstypiska skålar i lera med ”ringelteknik”.

I NO:n pratade vi vidare om matspjälkning och mat genom att vi tittade på flera filmer om matens väg genom kroppen.  Vi har även läst om hjärnans och nervers funktioner samt varför det är så viktigt med sömn för våra kroppar.

De senaste tillfällena på tekniken har vi pratat om datorns historia, uppbyggnad och funktioner.

Nästa fredag kommer vi att ha utelektioner på stora kullen hela dagen. Medtag kläder efter väder och fika (ej godis/läsk).

Trevlig helg!

V.19
Måndag:
Idrott utomhus, ta med ombyte, skor och handduk.
Tisdag:
Läsläxa – ta med skrivläxan och läsloggen (konstnären).
Onsdag:
Idrott utomhus, ta med ombyte, skor och handduk.
Torsdag:
Fredag:
Matteläxa på matteportal – avrundning och repetition multiplikationstabeller
Utedag- ta med kläder efter väder och fika.

Kommande:

19/5 Friluftsdag som åk 6 anordnar.
20/5 Lektion med naturpedagog från Miljöspanarna
27/5 Lovdag
2/6 Preliminär utflykt åk 3
9/6 Skolavslutning

Hej!

Då var helgen här igen, och vårmånaden Maj har ju verkligen visat sig från sin bästa sida den gångna veckan.

På utvecklingssamtalen har jag fått en del frågor kring skolavslutningen. Allt är inte klart ännu men detta är vad jag vet i nuläget: Avslutningen kommer att vara på skolgården på kvällen torsdagen den 9/6, och ni vårdnadshavare är hjärtligt välkomna. Det kommer alltså inte att vara något i kyrkan. Troligtvis drar det gång klockan 18.00. Så fort jag vet mer exakt hur upplägget ser ut kommer jag att meddelar er här på bloggen.

Det här är något av det vi sysslat med i veckan:

På engelskan har vi tränat på att komparera adjektiv. Dessutom har eleverna i grupper fått skriva, och spela upp, kända filmscener på engelska. Vi har bland annat sett fantastiska versioner av Harry Potter men även av Emil och Griseknoen (vilket eleverna översatte till ”Emil and the Pigtail”).

På matten har vi jobbat med multiplikation i veckan, både talsortsmultiplikation och uppställningen. Vi hann också komma in på kort division. Min erfarenhet är att många föräldrar har lite svårt med kort division eftersom de flesta har jobbat med liggande stolen eller, om man är så gammal som jag, trappan. Om så är fallet så finns det ett bra youtube-klipp som förklarar kort division på 90 sekunder: https://www.youtube.com/watch?v=PtNihNOx9bg&t=34s 

På svenskan har vi avslutat debattövningarna för denna gången och vi har arbetat en hel del med grammatik och hur en berättelse byggs upp av sina olika delar.

På fysiken har vi börjat arbeta med rymden och rymdfärder, ett område som eleverna verkar väldigt fascinerade av. Så här långt har vi hunnit prata om jorden, solen och månen och vi har också hunnit prata om den första bemannade färden till månen 1969.

Det som händer den närmaste tiden är:

• Biologi: Prov om kroppen tisdagen 17/5
• Cykelutflykt till Gustavsfors fredagen 20/5
• Vandring på Skåneleden torsdagen 2/6
• Matteprov på kapitel 4, 5 och 6 tisdagen 7/6

Glosläxan till 12/5 är följande:

book – bok

bookcase – bokhylla

boring – tråkig

both – båda

bottle – flaska

boy – pojke

break – bryta

breakfast – frukost

brother – bror

brush my teeth – borsta tänderna

building – byggnad

bus – buss

business – affärer, företag

buy – köpa

by – vid

Trevlig helg! / Janne

Obligatoriska:

Fall in love – bli kär

fix – ordna, fixa

flour – mjöl

forget – glömma

forgive – förlåta

fought – stred, bråkade

fridge – kylskåp

fried – stekta

fruit – frukt

full – komplett

funny – konstig

future – framtid

Frivilliga:

fantasy – fantasi

fascinating – fascinerande

for a year – i ett år

for hours – i timmar

French fries – pommes frites

frog – groda

front door- ytterdörr

front row – främre raden

Lycka till! / Janne

Åk 5 kommer ha prov på instrumentgrupper den 11/5. De har fått häften, instuderingsfrågor och bilder med sig hem som stöd att träna. Allt finns även på Teams under uppgifter -> Inför prov instrumentfamiljer 11/5. Så loggar de in på Teams hemifrån på en dator/mobil/surfplatta så kommer de åt allt även där (ifall de slarvar bort/glömmer saker i skolan). För att komma in på teams loggar de in med sin skolmail och lösenord.

Hej alla föräldrar och elever i åk 5

Här kommer informationen från veckan som varit Veckobrev v. 17 -22.

Nu finns ett läxschema i klassrummet så eleverna själva kan se vad de har i läxa och till vilken dag.

Dessa böcker vann vi!!                                        Vårt diplom med motiveringen till varför vi                                                                                        fick pris.

Vecka 18 läxa:

Mån:

Tis: läxhjälp

Ons: glosor samt noveller

Tors: historia läsning samt rättstavningsord

Fre: läsförståelse

Novell läxan: Ett häfte av Filip.

Läsförståelsetext: ”Kan två personer ha likadana fingeravtryck?

Historia läxa: Läs sid 58, 59 samt 64. Skriv uppgift: Berätta hur Vasa regalskepp kunde sjunka på första färden. Berätta om hur livet som legoknekt kunde vara.

Rättstavningsorden: domare, dömde, drömt, kunde, hem, lamm, damm, skrämde, glömde, välkommen, välkomna, himlen, himmel, gammal, gamla, ungdomar, kända, vinna, män, men, kunna

Trevlig helg// Cilla